forum.anastasia.ru :: Своих детей мы учим сами

по

[^/[Печать]\]
На страницу Пред. 1, 2, 3, 4, 5, 6 ... 10, 11, 12 След. Раскрыть всю тему
forum.anastasia.ru -> О наших детях

#61: Автор: raciama, Населённый пункт: г. Пермь

Добавлено: Сб 13 Июн 2009, 19:27
—
А в Перми есть люди, желающие учить своих детей сами?
Отзовитесь! Будем делиться опытом, сотрудничать. Солнце!

#62: Автор: ignatjev, Населённый пункт: Москва

Добавлено: Сб 13 Июн 2009, 23:18
—

alysa писал(а):

Михаил Васильевич Ломоносов, как известно до 16 лет дома в деревне учился, и не он один.

А потом Ломоносов рванул в Москву пешком по зиме, и учился самозабвенно, догоняя и обгоняя сокурсников. И было подобных немало, но тысячекратно больше тех, кто так не смог.

alysa писал(а):

Мне выпало счастье познакомиться с педагогом-новатором уровня Щетинина. Так вот и он считает, что детей должны учить родители.

Но, думаю, вряд ли он считает, что учить детей должны только родители. Думаю, он считает, что родители должны плотно учавствовать в процессе образования детей (и не только своих).

Ну а то, что современная система образования работает не на образование, а на деградацию человека, иногда на узкую специализацию - прискорбный факт. Вопрос - что делать (точнее как организовывать процесс в каждом конкретном случае, привязываясь к существующим условиям и ресурсам, в том числе и изменяя их).

В разговоре с людьми старой школы, сравнивающими советское образование с теперешним люблю использовать такую фразу - советское образование было совершенно недостаточного уровня качества, и крах СССР тому доказательство, оно было всего лишь лучшим в мире (что тоже факт).

#63: Автор: alysa, Населённый пункт: Божьи Ключики

Добавлено: Пт 10 Июл 2009, 12:28
—
Дело в том, что для того, чтобы самим учить своих детей надо неуклонно повышать свой уровень. А если наплевать и на себя и на детей, то уж конечно лучше в школу. И я ещё повторю, что учить детей, зачинать и рожать, лечить, если создали такую потребность - это призвание родителей, а вот когда они расписываются в своей беспомощности в каком то вопросе, то конечно, можно и посторонних привлечь.
Например, обучая ребёнка английскому мне пришлось вспомнить латынь, чтобы легче объяснить и ему легче понять происхождение английских слов от древнего языка, условно назовём его ведрусским. В русском - слово "есть", в латыни "ест", в английском - модифицировалось до "из". и т. д. и т. п.
Постоянно думаешь чему ты хочешь научить, каким человеком видеть и исходя из этого - подбираешь материал, слова, чувства соответствующие вкладываешь. Ребёнок за мечтой и мыслью следует. Да, иногда он задаёт себе вопросы на которые я сразу ответить не могу и он находит ответ где-то ещё. Например, захотел научиться шахматам, пока я размышляла о глубинном смысле этой игры и о том, хочу ли я чтобы ребёнок в них учился, он материализовал шахматный кружок в местном клубе и гоняет туда на велике. Его дело и его выбор. Я думаю, так и должно быть, когда возникает вопрос на который сам ребёнок или родители не могут ответить он своей сильной мыслью притягивает инфу в виде человека, книги, возникшей в голове мысли - любым наиболее приемлемым в данный момент способом, но никак не иначе. Думаю, в своё время по такому пинципу притягивались в поселения волхвы, когда уровень и скорость мыслей родителей снизилась.
Почему в школах усвояемость знаний ниже, Потому, что ребёнок получает инфу до того, как у него возник вопрос.

ИНТЕРЕС - особенно подкреплённый любовью и вдохновением - вот ключ к моментальному усвоению материала.

А если практически - для Английского в начальной школе я выбрала Валентину Скультэ с аудиоприложением. Там удобно тем, что ребёнок всегда сам себя может проверить и от родителя не требуется времени больше 30 минут в неделю. Плюс к этому стишки и песенки.

Для русского неплохие книжки серии "К пятёрке шаг за шагом", то же он сам себя проверить может, потом хорошие сборники диктантов. 50 уроков по 15 минут - ВСЯ программа со второго по 4 класс!!!!!!!!!!! Перед сдачей контрольных - пару раз подиктовать и минут пять повторить правила. Это не трудно. Иногда, когда есть вдохновение добавляю тематические уроки типа погружений, это экспромтом, по ситуации. Если мне или ребёнку что-то в данный момент интересно. Но основное внимание, конечно - постройка дома и сад-лес. На прошлой неделе мы с детьми моими маленькими пол настелили в одной из комнат и я поняла, что дети-то уже не маленькие, а вполне со взрослым мышлением.Они могут вычленять что для них важное, а что второстепенное.Ну иногда курьёзы случаются, когда младшенький одежду задом наперёд и на левую сторону по деревне надел.А вот ему так захотелось.Но в город одевается так, чтобы лишних нездоровых мыслей у окружающих не возникало.

#64: Автор: Ядвига,

Добавлено: Пт 10 Июл 2009, 14:13
—

Цитата:

Сын взял бабочек на ладошку, отогрел. Бабочки проснулись и полетели с ладошки. Вы бы видели его горящие глазки! Такие моменты учат большему, чем годы сидения в школе.

Здорово!!! Я полностью согласна с alysa. Ведь это действительно так!..

#65: Автор: alysa, Населённый пункт: Божьи Ключики

Добавлено: Сб 01 Авг 2009, 19:33
—
Знакомые мои походили на несколько открытых уроков к учителям, считающимся очень хорошими, приехали ко мне в гости. И рассказывают. Обратили внимание на глаза. При внешне правильных ответах глаза потухшие у школьников. Приходит человечек в школу, ему всё интересно, проходит год и два, по-разному и гаснут у детишек глазки. Отдают они свет своей души, свет своих детских и искренних чувств системе. Я знаю только две школы, в которых у детей глазки светятся Щетининскую и Дар. Так вот учитель в школе Дар, о которой я говорила, не считал что родители должны плотно участвовать в процессе обучения, он считал что именно родители должны учить своих детей,но повсеместно это будет со временем. Это как с роддомами, кому-то ведь они ещё нужны?

А у меня сейчас над домом около сотни ласточек летает. Я поняла куда комары делись Красота!

#66: Автор: ALIOXS, Населённый пункт: Екатеринбург.

Добавлено: Пт 25 Сен 2009, 20:19
—
Мой ребёнок учится в лицее. В этом году это учреждение стало лучшим в городе. В то же время, в классе ребята матерятся, дерутся. Учительница на это говорит, что это - современные дети и уже ничего не поделаешь. До этого класса сын ходил в другой, там даже сама учительница бьёт детей, орёт. Поэтому мы перешли в др. класс. Здесь учитель хороший, но дети... И вот я, наконец, созрела, чтобы забрать ребёнка на семейное обучение... 4 класс... Учится на 4 и 5. Проблем с обучением нет, но ходит в школу, как на войну. Столько уже всего было...
Я так уважаю всех тех родителей, которые сами обучают своих детей. Какие вы молодцы! Я уже делала попытку в 3 классе забрать сына, но директор посоветовал поменять класс... Что из этого вышло я написала... Кстати, директор сказал, что дома могут учится только дети-инвалиды, якобы другого способа обучения в уставе школы не прописано.
Что можете посоветовать?

#67: Автор: StAlex, Населённый пункт: Санкт-Петербург

Добавлено: Пт 25 Сен 2009, 22:10
—
ALIOXS,

Цитата:

Кстати, директор сказал, что дома могут учится только дети-инвалиды, якобы другого способа обучения в уставе школы не прописано.
Что можете посоветовать?

Я конечно не родитель, но я вам посоветовал бы прочитать статью Ксении Подоровой Кто ходит в школу по утрам…

http://posobie.info/forum/viewtopic.php?t=8259

В ней простым языком изложен опыт мамы обучающей своих детей дома. Почитайте, я думаю, вы найдёте ответы на свои вопросы в этой статье.

#68: Автор: ALIOXS, Населённый пункт: Екатеринбург.

Добавлено: Сб 26 Сен 2009, 17:39
—
StAlex, Спасибо Вам за рекомендованную статью. Она мне очень пригодилась! Всего Вам доброго!

#69: Автор: veta777, Населённый пункт: Поселение Родовых поместий Солнечное

Добавлено: Сб 26 Сен 2009, 20:36
—
ALIOXS
Все директора говорят, что могут дома учиться только дети инвалиды имея ввиду домашнюю форму обучения, умалчивая при этом о семейной форме обучения. Чтобы перейти на семейную форму вам нужно прийти в школу и написать заявление "Прошу принять мою дочь (сына) в .. по семейной форме обучения" дата, подпись и через секретаря подать заявление директору и больше в школу ваше чадо не ходит. А вас пригласят для разговора сами. К этому дню запаситесь документами: выписка из закона образования статья 52, положение о семейной форме обучения от 1994 года № 225 желательно в новой редакции (последняя редакция от 2007 года), где прописано, что вы с администрацией должны договор подписать об аттестации и колличестве посещений. Число аттестаций, контрольных и экзаменов в школе не должно превышать 12 в год, число домашних контрольных, которые ученик выполняет дома не ограничено.
Есть ещё форма обучения - экстернат, но она с 2007 годя в школах запрещена законом, она организована при городских развивающих центрах. Контингент и атмосфера и отношение в таких центрах обычно такая, что лучше туда не ходить. Это я вам пишу как бывший работник Роно. Я сама учитель физики и математики и работала инспектором Роно. теперь вольная поселенка и дети мои были на семейной форме обучения. Пошли в школу, потому что 9 класс - экзамены сдавать и потому что рядом с нами сельская школа такая, что у них почти семейная форма обучения в школе, учеников мало, все почти родственники, учителя замечательные, оборудована лучше городских. У меня после городской школы и предубеждения к сельским просто слов нет от удивления. есть ещё школы с нормальными учителями и хорошими человеческими отношениями учителей и детей между собой. А ещё есть замечательный сайт Familyeducation.ru Успехов

#70: Автор: ALIOXS, Населённый пункт: Екатеринбург.

Добавлено: Вс 27 Сен 2009, 5:24
—
veta777, спасибо, что откликнулись. Получается, что если мы сейчас за год, дома пройдём 4-5 класс, то в школе за 5 класс экзамены сдать не дадут... Про закон с отменой экстерната в школе я не знала... Это, конечно, усложняет наши планы. А о такой школе, которую Вы описали в своём посте, нам остаётся только мечтать. Здорово, что есть такие! Счастья Вам!!!

#71: Автор: Николя, Населённый пункт: Яхрома Московской обл.

Добавлено: Вс 27 Сен 2009, 18:35
—

alysa писал(а):

. .
Постоянно думаешь чему ты хочешь научить, каким человеком видеть и исходя из этого - подбираешь материал, слова, чувства соответствующие вкладываешь. .

Все очень правильно и здорово... Но как Вам видится -удается решать вопросы социализации ? Как дети получат опыт построения взаимоотношений со сверстниками и другими детьми? Опыт больших коллективов? Если идти путем домашнего обучения ...

#72: Автор: alysa, Населённый пункт: Божьи Ключики

Добавлено: Вт 29 Сен 2009, 13:49
—
Ребёнок ходит на шахматы и на пение в сельский клуб, летом несколько дней в школе ходили в летний лагерь или как там называется. Досрочную сдачу экзаменов никто не отменял, можете хоть за 4 года на семейном сдавать. Кстати, в поселении в Хакассии получили деньги за прошлый год, правда через прокурора 40т р.

Младший у меня решил походить в школу (сам решил) учитель - заслуженная читала все книги Мегре, пока ему нравится, дальше посмотрим. Часто вместо уроков шарятся по лесу, причём там, где даже я не была.

Цитата:

Как дети получат опыт построения взаимоотношений со сверстниками и другими детьми? Опыт больших коллективов?

А он часто нужен опыт больших коллективов? Если ребёнок имеет опыт нормальных взаимоотношений в семье и внутренний стержень,Ю свою позицию, он сумеет найти себя в любом коолективе. Конечно, если он в кажддом даже в последнем бомже видит ЧЕЛОВЕКА и умеет обращаться к душе, минуя иллюзорные образы.

#73: Автор: Juravlik,

Добавлено: Пт 02 Окт 2009, 11:46
—
Всем привет!
Наши дети еще очень маленькие. Школа еще только впереди. Но в садик не ходят и ходить не будут. Даже заявление на очередь не подавали...

Когда наступит время идти в школу, планируем семейную форму обучения.

alysa,
Интересно. Вы жители села, как я поняла. Как сельские жители относятся к тому, что Ваши дети не посещают школу? В селе каждый человек, как на ладони.

Мы не посещаем садик. И люди реагируют на это очень болезненно. Им странно, что мама -дома с детьми, а не на работе. Им не понять, почему родители САМИ хотят воспитывать своих детей.

#74: Автор: alysa, Населённый пункт: Божьи Ключики

Добавлено: Вс 04 Окт 2009, 13:52
—
Перед этим я человек 8 из деревни уговорила на домашнее обучение. Так что когда мои дети пошли в школу, это для деревни было не ново.

#75: Автор: Boyarka1, Населённый пункт: Поселение Майское Владимирской обл.

Добавлено: Вс 04 Окт 2009, 16:56
—
alysa, умнО однако Wink

Посмотрите здесь:
http://www.rodclub.lubodar.ru/chit/baykova.htm
http://www.rodclub.lubodar.ru/chit/nazarova.htm

А нашим двум первоклашкам с мамами-учительницами, которых мы предварительно временно зарегистрировали в деревенском доме, директор местной школы сама ещё в июне-месяце предложила форму "семейное образование" (хотя мы просились на экстернат Rolling Eyes

)... А потом, уже в сентябре вызвала в школу и объявила, что в районе вышло какое-то постановление, в результате которого теперь "не стало правовой базы" для этой формы обучения. Как альтернативу предложила устроить в единственную школу с сем. образованием в районном центре (видимо, эту школу то постановление каким-то чудом обошло Confused

). В экстернате нам тоже было отказано под предлогом слишком малого возраста детей для столь интенсивного способа обучения. О другой форме экстерната, при котором дети так же, как и в сем. образовании, просто сдают годовые контрольные и диктанты в конце года со всеми ровесниками, они ничего не знают.
Короче, обе пары родителей посоветовались и решили устроить девочек на год в школы по месту постоянной прописки, тем более, что окончательно в поместья они ещё не переехали. Вот так!
А мы пока бум готовить эту самую правовую базу в районе! В следующем году зимующих в поселении школьников будет много Солнце!

forum.anastasia.ru -> О наших детях

output generated using printer-friendly topic mod. Часовой пояс: GMT + 4

На страницу Пред. 1, 2, 3, 4, 5, 6 ... 10, 11, 12 След. Раскрыть всю тему Страница 5 из 12