BondarA писал(а):

Bereginya, сам я это грамоту не изучал ещё. Поверхностно если судить, то вполне возможно. А может если глубже глянуть почувствуешь нескладухи. На таблицу тоже хочу глянуть, но сначала надо зарегистрироваться. Пошёл.

Для тех, кому не хочется регистрироваться, читать информацию с форума Древнерусской церкви Староверов, качать и устанавливать шрифт для просмотра таблицы в Excel, сделала копию в виде рисунка:

49 Буков:

hutorok писал(а):

http://forum.anastasia.ru/topic_43334.html вот эту ссылочку посмотрите. Вот с чего нужно начинать учить. там особенно про англичан и японцев обр внимание. Согласен, что 49 букв это не 147. Добавлено после 7 минут: Вспомнил, как своих старших деток учил слоги складывать. согласные с гласными м-а, м-о , м-е, м-у и т.д. как они подолгу въехать не могли. Добавлено после 1 минут: Образам надо обучать сразу. Помните про яблоко-тыблоко. Уверен, что история реальная.

Посмотрела ссылку. Методика интересная. Но методик много знаю. Это лишь одна из них.

По-моему, в России маленький процент детей, не способных выучить азбуку потому, что в основном, при обучении, всё-таки используется привязка буквы-звука к образу. Вспомните Букварь: А - Арбуз (картинка с арбузом), В - виноград (картинка с виноградом) или другое слово на эту букву. То есть каждой букве соответствует свой ОБРАЗ. Хотя и не соответствующий истинной природе, но хоть какая-то привязка.

Я описала в теме "Как легко научиться читать." свой опыт, как мой сын научился читать в 3 года.

Он как раз учился в процессе чтения ему книги "Азбука-угадайка". Подробное описание книги я дала в той теме. Там тоже использовалась схема "буква-картинка". Но, кроме того, еще и стихотворная форма.

А, изучив буквы, читать он научился только через ПЕНИЕ этих букв. Иначе - странная абракадабра из звуков, не связанных между собой. Просто набор отрывистых звуков. Например, попробуйте произнести звуки: М, А, М, А. Звуки есть, а слова нет! Пока ребенок вспоминает по образу буквы её звук, он забывает предыдущие звуки. Чего удается избежать при пении.
То есть, пока мы тянем звук "м-м-м", уже смотрим на следующую букву и пытаемся вспомнить её звук, а, вспомнив, добавляем его к предыдущему: "м-м-а-а". Получается слог. Сначала короткие слова из двух-трех букв, а затем, когда вспоминание звуков будет быстрее, посложнее.

На востоке используется азбука в виде иероглифов. Точнее, возможно, что азбуки как таковой и нет вообще. Просто набор символов, каждый из которых имеет свой образ. Они учат не буквы, а ОБРАЗЫ. То есть, проводя аналогию: арбуз - арбуз, баран-баран, где первое - иероглиф-картинка, а второе - устное название предмета (образа).
Это естественно, поэтому и проблем не возникает. Дети легко изучают язык родителей, когда в процессе жизни они видят предметы и слышат как их называют.

dasha-dashina писал(а):

Так Анастасия сказала же: на Санскрите"!!! При чем тут несусветная грамота??? Я нашла алфавит на санскрите, но без учителя-не легко разобраться мир всем!

dasha-dashina, я уже писала выше, что санскрит-санскриту рознь. Есть разные его виды. В том числе произношение с искажением.

Кстати, читала где-то, что Моисей, который водил евреев по пустыне, был косноязычен (не выговаривал некоторые буквы) и при разговоре получалось вместо "РА" - "ГА". Таким образом, не исключено, что некоторые названия, которые он давал - с неправильным произношением.

Но одно дело - звуки санскрита (буквы), а другое - язык. Это разные, на мой взгляд, вещи.

Язык санскрита включал в себя определенные ПОНЯТИЯ, образы, слова. И изначально был УСТНЫМ.

А принесли его в Индию Арии.

А из языка, как мне кажется, впоследствии, как и у нас, выбрали звуки и разделили их по классам (нёбные, звонкие и т.д.). На мой взгляд это запутывает, уводит в сторону от истины, от ОБРАЗОВ.

А слова санскрита имели осмысленные значения. То есть образ слова.

Кстати, у меня уже похоже с головой что-то странное происходит.

Вот пишу слово "ЗНАЧЕНИЯ" и вижу в нем корень "ЗНАК". Что есть знак? Знак - это картинка с изображением (Из-ОБРАЖ-ЕН-ИЕМ).

Из-ОБРАЖ-ЕН-И-Е - Из образа (ЕНЪ=Я). Из образа Я! Из образа Душа!

И-Есть = И Бытие

Из образа Я (Душа) и Бытие!

Как красиво получилось!

Вот сейчас, если я хочу расшифровать значение какого-то слова, я стараюсь разделить его на составляющие части и найти перевод с санскрита этих частей или всего слова, если, как мне кажется, оно цельное.

Вот например, ранее я пыталась найти значение слова "СВАРОГ".

СВА-РОГ

На санскрите "СВА" и "СВАР" - свет.

"РОГ" на санскрите "zRGga" (зрга). Больше не нашла аналогов.

Но по произношению РОГ ещё напоминает "Род".

Получается, что СВА-РОГ = Свет Рога или Свет Рода. Или Светлый Род.

Вот интересно, прямо сейчас заметила!

"СВ-А" и "СВ-АР"

А = Человек

АР связано с АРиями, народом Ариев.

Из таблицы АРЬ = он, человек одного рода, хранитель

Если разбить АР на А-Р = Человек Речет (говорит).

Род и Речь. Они близки. Один Род говорит на одном языке.

Тогда

А=Человек
АР = Человек одного Рода (Речи)

АР-И-Й = Человек одного Рода - И - Вселенной

СВ?
С = слово
В=Ведать, знание, мудрость

С-В-А-Р-О-Г = Слово Ведать Человек Речь (Род) Он Глаголит (делает)

Слово Ведающий (Мудрое?) Человек одного Рода Делает.

Кстати, вспомнив слово "БУКВАРЬ", попыталась понять его значение:
БУК - В - АРЬ

БУК = Бог(и)?

Или Б+УК=БОГ(И) + Зов-послание (слияние, соединение)?

АРЬ = Человек одного Рода, Хранитель

БУК-В-АРЬ=Бог в Человеке одного Рода? Или Бог В Хранителе?

А-Р=Человек Рекущий (говорящий)

Бог-соединяется-в-человеке-говорящем-непроявленно (незримо)?

Bereginya, спасибо, тема очень нужная.

Еще, чтобы понять смысл и образ слов и букв советую обратить внимание на сравнительный анализ славянских языков. В частности русского, украинского и белорусского. Я могу помочь с украинским.

В украинском алфавите сохранились буквы і, ї, є. И еще буква гервь.
Больше открытых слогов (чем больше открытых слогов, тем певучее язык). Есть информация, что в языке наших предков все слоги были открытыми. Много открытых слогов закрылись, когда убрали букву ять.
Если интересует украинский перевод и смысл отдельных слов - спрашивайте

Еще, не плохо было бы добавить к таблице букв звуковые файлы. Я думаю, что правильное произношение букв даже важнее правильного написания. Может у кого есть эта информация?

Ольга ( Bereginya) хочу поделиться своим образом в отношении Аз. Если Бог на второй позиции алфавита, азбуки и в алфавит, азбуку введён образ времени, то перед сотворением существовал хАоС(=З). И на мой взгляд в Аз входит образ этого времени, когда рождался, сотворялся Человек (А). Наверное, Аз это образ сотворения во времена хАоСа, осуществление божественной мечты.
И ещё. Велесова книга, в которой упоминается и про Словена, предка словян, написана РУНАМИ. Количество букв в которых совпадает или примерно совпадает (точно не помню) с количеством поведанным Анастасией и с количеством миров упомянутых Доном Хуаном (Кастанеда) и с количеством хромосом человека.

Viktor_rd писал(а):

Еще, чтобы понять смысл и образ слов и букв советую обратить внимание на сравнительный анализ славянских языков. В частности русского, украинского и белорусского. Я могу помочь с украинским. В украинском алфавите сохранились буквы і, ї, є. И еще буква гервь. Больше открытых слогов (чем больше открытых слогов, тем певучее язык). Есть информация, что в языке наших предков все слоги были открытыми. Много открытых слогов закрылись, когда убрали букву ять. Если интересует украинский перевод и смысл отдельных слов - спрашивайте

Viktor_rd, благодарю за помощь. Рада, что это хоть кому-то интересно.

Я уже поняла, что ранее на земле был один язык. Язык наших предков. Затем в разных местах в него внесли свои коррективы - спутали язык. Кто это сделал и зачем ему это было нужно - это отдельная тема. Но часть крупиц истины удалось сохранить каждому народу.

В основном это удалось сделать благодаря песням, сказкам, которые передавались от поколения к поколениям. Еще по дорогам ходили бродячие певцы-Барды, цель которых была нести людям светлые образы через песни и сказания.

Так появились бродячие артисты, которых везде любили и очень ждали, интуитивно осознавая что они несут.

Таким образом, если провести языковой анализ всех народов, включая восточные страны, языки Европы и Америки, то можно найти то общее, что осталось. И на основе этого, как мозаику, сложить истинную речь, как она была ранее.

Еще часть знания удалось сохранить через ритуал игр. Это карточные игры, гадания. Что такое карты? Это набор образов, складывая которые в определенном порядке можно получить "послание" (предсказание).

Кстати, может быть ПРЕД-СКАЗАНИЕ - это сказание предков? То есть язык, на котором говорили предки?
А вовсе не события, которые обязательно должны произойти с человеком (гадание).

Кстати, что такое ГАДАНИЕ?

ГА-ДАНие

ГА - движение
ДАНие - давать

ГА-ДАНИЕ = Движение Давать

Возможно, что гадание - это просто способ подтолкнуть человека к какому-то действию, движению вперед.

Карты и руны - это тоже все из одного источника.

Вот очень интересная информация о картах Таро:

http://taroonline.narod.ru/

KudrIgor64 писал(а):

Ольга ( Bereginya) хочу поделиться своим образом в отношении Аз. Если Бог на второй позиции алфавита, азбуки и в алфавит, азбуку введён образ времени, то перед сотворением существовал хАоС(=З). И на мой взгляд в Аз входит образ этого времени, когда рождался, сотворялся Человек (А). Наверное, Аз это образ сотворения во времена хАоСа, осуществление божественной мечты. И ещё. Велесова книга, в которой упоминается и про Словена, предка словян, написана РУНАМИ. Количество букв в которых совпадает или примерно совпадает (точно не помню) с количеством поведанным Анастасией и с количеством миров упомянутых Доном Хуаном (Кастанеда) и с количеством хромосом человека.

KudrIgor64, благодарю за помощь.

Я чувствовала ранее интуитивно, что есть какой-то смысл в Азе, но не могла осознать до конца. И вот получила подтверждение своим догадкам.

В этой теме выше были "претензии" к букве "АЗЪ", что Аза - это злая демоница. То есть демоница разрушения.

Что такое разрушение? Это расположение чего-либо без порядка. Вот вам и ХАОС(З).

Именно так и описывается сотворение Земли. Сначала был ХАОС (беспорядок), который затем Бог привел в порядок - сотворил законы, которые произвели материализацию его мечты.

Хаос Бог Ведает
Ведая Творит Добро
Добро Есть Жизнь...

В украинском языке ГАДати(гадаты) имеет смысл думать, представлять, доГАДываться. Есть еще зГАДка - воспоминание и виГАДати(выгадаты) - придумать то, чего нет.
Исходя из этого можно доГАДаться , что корень ГАД имеет значение мышления во времени - прошлом или будущем, а может даже "размышление о пустом", не сущем в яви.

Дывлюсь я на нэбо, та й думку ГАДаю, чому я нэ сокил, чому нэ литаю.

Viktor_rd писал(а):

В украинском языке ГАДати(гадаты) имеет смысл думать, представлять, доГАДываться. Есть еще зГАДка - воспоминание и виГАДати(выгадаты) - придумать то, чего нет. Исходя из этого можно доГАДаться , что корень ГАД имеет значение мышления во времени - прошлом или будущем, а может даже "размышление о пустом", не сущем в яви. Дывлюсь я на нэбо, та й думку ГАДаю, чому я нэ сокил, чому нэ литаю.

Очень интересно!

Кстати, есть змея ГАДюка, да и вообще, змей раньше называли ГАДами. Интересно, почему?

Может потому, что они как бы постоянно о чем-то думают? Лежат себе на солнышке, греются, думку думают...

Змея на востоке - символ мудрости.

Символ змеи использовали жрецы, в частности ветхозаветный Моисей, если не ошибаюсь, превратил палку (посох) в змею, чтобы убедить фараона отдать ему еврейский народ.

В связи с чем, предполагаю, что украинское "думку ГАДаю" = русское "думу думаю".

Вспомнила фразу удава из мультфильма "38 попугаев": "У меня есть мысль и я её думаю!"

Сначала подумала, что "Думу думаю" похоже на тавтологию (масло масляное), но потом поняла, что здесь "Дума" - существительное, а "Думаю" - глагол, действие.

Похоже, удав из мультфильма был ближе к истине.

ДУМАТЬ нужно МЫСЛЬ!

Что же тогда кроется в тавтологии ДРЕМУЧИЙ ЛЕС?
Дрёма на санскрите "ЛЕС".
Лесной лес? Лес, в котором много леса? Густой лес?

А в ТРЫН-ТРАВА?
ТРИН на санскрите "ТРАВА".
Травяная трава? Густая трава?

Или в данном случае что-то другое имелось в виду? Что хотели оставить нам предки в таких словесных оборотах?

Кстати, еще раз перечитала пост Viktor_rd.

Зацепилась за слово "доГАДаться". Если "ГАД"="ДУМАТЬ", то получается
доГАДаться=доДУМАться.

А заГАДка=заДУМАть или заДУМАться.

Выходить, что ГАДание - это "ДУМАние"?

А мне кажется, что корнем для вышеперечисленных слов является основополагающее - гОд (временная характеристика). А всё остальное производное: гад (сворачивается кольцом, на часть года впадает в спячку). В словах гадать, угадывать, догадываться отражается временная характеристика.

по Сергею Алексееву ГА - означает движение: но-га, доро-га ит.д.
Га Д (движение к дому? - как вариант...)

ГАД - ГОД действительно кольцо, где 25 декабря - одновременно и начало и конец...

Слово "Год" в нынешнем значении цикла - это всего лишь шутка Петра I.

Дело в том, что на Руси долго и упорно пытались вытравить наш родной, народный календарь (Коляды Дар). Так вот, Петр I постановил 1 Генваря людям праздновать 1700 лет от Рождества Христова. И поздравлять друг друга с Новым Годом.

Дело в том, что при дворе раньше говорили на иностранном языке. А кто изучал иностранный язык в курсе, что "ГОД" на иностранном языке означает "Бог".

То есть Петр повелел поздравлять друг друга с Новым БОГОМ!!!

Иисус родился 25 декабря, а у евреев традиция на 8-й день делать обрезание. Так вот, этот день обрезания как раз приходится на 1 Генваря.

А на Руси испокон веков Летами считали. Как я прочитала на Форуме Древнерусской церкви Староверов, Лето - это цикл, состоящий из трех времен: Зима, Весна и Осень.

Ведь не зря до сих пор сохранилась традиция спрашивать: "Сколько тебе ЛЕТ", а не "Сколько тебе ГОДОВ?"

Более подробно можно почитать на самом форуме, там недавно опять были какие-то работы и теперь можно читать сообщения без регистрации.
Коляды Дар