Здравия светлым мыслям вашим!
kittten, спасибо за ссылку и статью... Во мне после прочтения сразу всплыли воспоминания об этой школе.... И почему-то вспомнилось то чувство, возникшее у меня тогда после посещения её... И это чувство близко к чувствам и переживаниям автора статьи... Может что-то и преувеличено (хотя 2 лета назад, когда я был, могло быть всё по-другому: тогда мы видели красивые корпуса, как храмы, и не покрытые обоями, а разрисованные очень красиво.... Даже при входе в школу со стороны трассы... ). Но действительно там не разрешают пройтись по всей территории (нам тогда не разрешили - и это очень удивило, как и то, что не дали сделать пару кадров на память). И это очень странно... И то, что стройка там идёт - это правда. И корпуса из кирпича тоже есть - всё это очень удивляет.
Дети там были постарше (но мы-то летом были, не во время учебного процесса), но всё же были и с ними удалось пообщаться. Это было интересно, но, как сказал автор статьи, на лицах нет той исренней радости, а наоборот какая-то забитость, запуганность... Хотя в знаниях их сомневаться не стоит - это у них имеется (но опять же это могут бытьзнания "классической "изТории" и тому подобные...), и интеллектуально развиты они, даже 12-летние дети. Но в итоге какой результат? Лучше, может, чем в обычных школах, но то, чего ожидали, мы не увидели...

Я согласен с тем, что воспитателями детей должны быть родители и именно родители сами могут организовать это.... Сейчас, например, существует система экстернат (заочное обучение в школе), и можно сдавать экзамены, обучаясь дома... Это намного эффективней, и дети меньше будут подвергаться вредному влиянию системы "образования" (биороботов) и системы вообще. Но тут ещё надо продумать, как сделать так, чтобы совсем не огородить детей от системы и друг от друга, так как они могуть быть вследствие ограждения замнкнутыми... А этого нельзя допустить, так как человек - общественное "существо" - ведь раньше люди (ведруСы) жили общинами в поселениях... Надо создавать школы самим нам! Это очень непросто, но наши мечты сбудутся, не так ли!? Есть методика, есть люди (пока мало) - этого достаточно, чтобы начать... Мы с друзьями участвовали в создании казачьего кадетского корпуса с методикой Щетинина и Базарного, но в Москве это трудно... Система сильна ещё (или это только кажется), но попытки есть и продолжатся!

Вот вроде и всё, что хотел сказать, вообще люблю кратко излагать мысли, но тут кратко не получилось...

Желаю всем успехов и надеюсь, что найдутся силы у нас!!!
Добра, света и любви!!!!!!!!

Кто нибудь помогите подать заявку в школу Щетинина я уже много раз пробовал ответа нет люди добрые помогите пожалуйста!

Bjolochka,
вам ответ дадут только при вашем личном присутствии в школе.

здравствуйте!
Если кто-то владеет информацией о том, как найти контакты со школой, пожалуйста, напишите! хотя бы личным сообщением.
Тот сайт, на который давали ссылку в начале, уже не работает.
Спасибо!

POCuHKA,
вот адрес школы и работающие ссылки: http://kedr-nn.narod.ru/links2_5_1.html

mihalych,
спасибо!!!!!!!!!!

Спасибо за адрес.
А телефон у них есть?

с телефонами там туго, в основном сотовые у преподавателей или у детей...
номеров не подскажу...

напишите или поезжайте...

mihalych, ок
спасибо!!!!

Притча швейцарского педагога Ферьера о том, как создали школу по наущению дьявола. «И сотворили школу так, как велел им дьявол. Ребенок любит природу, поэтому его замкнули в четырех стенах. Ребенку нравится сознавать, что его работа имеет какой-то смысл, поэтому все устроили так, чтобы его активность не приносила никакой пользы. Он не может оставаться без движения - его принудили к неподвижности. Он любит работать руками, а его стали обучать теориям и идеям. Он любит говорить - ему приказали молчать. Он стремится понять - ему велели учить наизусть. Он хотел бы сам искать знания - ему они даются в готовом виде.
...И тогда дети научились тому, чему они никогда бы не научились в других условиях. Они научились лгать и притворяться.
И вот что произошло. Как и хотел того дьявол, некоторые люди зачахли, стали вялыми и пассивными, утратили всякий интерес к жизни. Они лишились счастья и здоровья. Пропали Любовь и Доброта. Мысли стали сухими и серыми, души зачерствели, сердца озлобились.
И погибла школа, которую так ловко придумал дьявол.