forum.anastasia.ru :: Волхвы - Просмотр темы на

по

[^/[Печать]\]

forum.anastasia.ru -> О наших детях

#1: Волхвы Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Пн 02 Фев 2009, 16:40
—
Здравия вам всем, дорогие Друзья!
Читая форум( конечно, всего я не прочла) я часто встречала высказывания- идеальная форма обучения детей- это как было- но волхвов пока нет...Но я уверена, что многие кто мог бы стать волхвами уже пробудились и продолжают пробуждаться. Я хотела узнать- есть ли уже те, кто этим занимается?
И еще хотелось бы услышать по этому поводу мнения тех кто уже живет в РП- готовы ли они принимать волхвов, и каких-какие знания они хотели бы, чтоб они несли- как он это видят.

#2: Автор: Дева_у_ивы, Населённый пункт: Россия, Забайкальский край, г.Чита

Добавлено: Вс 29 Мар 2009, 9:01
—
Волхвов на самом деле достаточно, которые несут былые традиции, и родовые поместья они посещают...главное захотеть что-то узнать, а там уже дело времени Smile

))

#3: Автор: igorkam, Населённый пункт: Пермский край.

Добавлено: Пн 30 Мар 2009, 12:44
—
А я чей-то сомневаюсь, что своего ребенка, к хоть к "трижды волхву" допущу , так что придется самому волхвом становиться, "А ЧО, и мы не хуже многих....."

#4: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Пн 30 Мар 2009, 18:45
—
Я на этом пути, о котором вы говорите, уже давненько...в данный момент я беру знания непосредственно у природы- животных и растений, но людей пока не встретила, обладающих именно теми знаниями, к которым моя душа ближе..Книги не в счет, разумеется..И я не имела в виду только получить знания но и дать тоже.А вопрос этот я задала потому, что под лежачий камень вода не течет. Но, если вы сочли нужным ответить именно так- тоже хорошо Smile

#5: Автор: ignatjev, Населённый пункт: Москва

Добавлено: Пн 30 Мар 2009, 19:53
—

MR писал(а):

Я на этом пути, о котором вы говорите, уже давненько...

Странно, откуда тогда возникают вопросы Wink

.

Добавлено после 1 минут:

igorkam, не понял... подумаю...

#6: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Пн 30 Мар 2009, 21:14
—
Ничего странного, на мой взгляд- пути у всех разные.А вопросы возникают всегда- если вы, конечно, не памятник собственному росту Very Happy

#7: Автор: igorkam, Населённый пункт: Пермский край.

Добавлено: Вт 31 Мар 2009, 10:16
—
А если серьезно, то институт Волхвов по моему мнению, возник, как противовес институту Жречества Shocked

, и функция воспитания детей волхвами, методом передачи знаний, скорее всего превентивная мера, направленная на блокирование негативных образов Солнце!

. В любом случае, если институв Волхвов и возродится, то все равно никогда не станет прежним, будет что-то другое, а другое можно и называть по другому Wink

.

ignatjev,

Цитата:

"А ЧО, и мы не хуже многих....."

Цитата:

"............мы тоже могем много выпивать, и бродють многочисленные Йоги".....

Это разорванная на два поста цитата, кстати, тоже из песни Высотского Laughing

И я немного ее дополнил. Laughing

#8: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Вт 31 Мар 2009, 13:01
—
Согласна, если и возродится то не в прежнем виде.. Хотя мы очень приблизительно знаем о том как это было тогда.. Я для того и открыла эту тему, чтобы узнать- с одной стороны- а каких учителей, носителей знаний, люди себе представляют, ведь как мы сами создадим так и будет. И с другой стороны- те, кто готов эти знания нести- что готовы предложить?Ведь понятно, что нынешняя система обучения....только калечит, в основном- а какую или какие мы хотим?Чему мы хотим учить детей и учиться сами? Всевозможных гуру и мудрецов то сейчас хоть отбавляй.. только вот я пообщавшись с некоторыми, могу сказать, что своих детей им бы не доверила...А то получается все так таинственно.. волхвы...действительно, можно и по другому называть, суть то от этого не меняется.А кто эти волхвы- да это конкретные живые люди, откуда им взяться, как не из нас ..

#9: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Ср 01 Апр 2009, 10:45
—
Возможно...правда сохранение независимости от системы в этом варианте как то смутно видится..
Я в свое время, когда начала просыпаться, осознала, что мы изучаем кучу ненужного, а вот элементарных знаний об этом мире у нас нет.И люди с тремя высшими образованиями совершенно беспомощны, по сути..Вот хотелось бы обсудить, какие знания люди считают на данный момент необходимыми . Не только из скрытых ранее а - вообще.

#10: Автор: albolor, Населённый пункт: Россия

Добавлено: Пт 29 Май 2009, 15:14
—
Здравствуйте, MR.
Последние несколько лет тоже думаю о необходимости возвращения волхвов, о том, кем они были и что можно сделать для их возвращения.
В разделе "Все о бардах" в теме "Газета и сайт Волхв" http://forum.anastasia.ru/post_669058.html#669058 привел часть беседы (в сокращении) о волхвах, которая произошла на сайте rodpart.ru в 2007.

Albolor
Здравствуйте. Предлагаю здесь поговорить о волхвах и их роли в жизни Ведической Руси. А также о том, нужны ли нам волхвы сейчас, и если ?да?, то что мы можем сделать для их возвращения.

Ратишка
?Кто они?? ? знающие люди, кто же ещё а живут наверняка в деревнях, что поглуше чем больше человек имеет в себе, тем меньше ему нужны другие отсюда простой вывод: города - это песочницы для самых маленьких и неразвитых, которым для развития просто необходима толкотня и множество бытовых конфликтчиков, заставляющих сознание развиваться ?в тусовке же знающие люди появятся тогда, когда тусовка до этого дорастёт
?Предполагаю, что многие наши успехи и удачи в ближайшие годы станут результатом возвращения волхвов.? Это потребительский подход: "вернись и сделай мне хорошо". С какой стати? Волхвы (знатоки, колдуны, ведуны и т.д., как их ни назови) - нормальные люди, просто несколько более развитые. Зачем приходить помогать тем, кто сам себе помогать не хочет?...

Albolor
?Волхвы (знатоки, колдуны, ведуны и т.д., как их ни назови) - нормальные люди, просто несколько более развитые.? Вот об этом и речь. Кого мы считаем волхвами? В Ведической Руси эти люди были (говоря современным языком) Учеными, Учителями, Журналистами, Волшебниками, Врачами... Если же волхвами считать всех нормальных людей, только более развитых, то где эта граница между более и менее развитыми?
?Зачем приходить помогать тем, кто сам себе помогать не хочет?? Вы здесь себе противоречите. Если волхвы ? это такие же люди как все, то они, как и все, заинтересованы в том, чтобы Родная Партия росла, становилась мудрее, опытнее и сильнее.
?Моя основная мысль (почему открыл эту тему) была в том, что ВОЛХОВ НУЖНО ВЕРНУТЬ СОБОЙ, т.е. самим становиться волхвами. Как отдаленная цель (через год-два) ? объединение бардов и волхвов в союз-ассоциацию.

Ратишка
"Вот об этом и речь. Кого мы считаем волхвами? В Ведической Руси эти люди были (говоря современным языком) Учеными, Учителями, Журналистами, Волшебниками, Врачами... Если же волхвами считать всех нормальных людей, только более развитых, то где эта граница между более и менее развитыми?" Не буду спорить, хотя, на мой взгляд, "волхв" - это уровень развития, а не профессия. В этом смысле мне ближе определение, даваемое, например, в Википедии, нежели Ваше.
"Если волхвы ? это такие же люди как все, то они, как и все, заинтересованы в том, чтобы Родная Партия росла, становилась мудрее, опытнее и сильнее."
Партия не может становиться мудрее.)))

Albolor
Вернусь к высказанным Ратишкой суждениям.
?Волхв - это уровень развития, а не профессия? Говоря об Ученых, Учителях, Журналистах и др., указывал не профессии, но функции волхвов, т.е. ЧТО они делали, КЕМ они были для современников. Написание же с большой буквы показывает, что это были Мастера своего дела. Те, кто могли что-нибудь делать лучше других. Разное понимание того, кто есть волхвы, ведет к разным действиям на основе этого понимания. Думая, что волхвы ? это знающие люди из глухих деревень, мы не можем прийти ни к каким реальным полезным выводам, кроме того общеизвестного, что свой участок земли необходим каждому человеку, и что нужно заниматься самосовершенствованием.
Но когда волхвов мы видим в реальных людях окружающих нас, в Мастерах своего дела, то тогда возвращающимися волхвами можно назвать:
? редакторов наших газет,
? администраторов наших сайтов,
? людей, возрождающих традиции, обычаи и праздники,
? мастеров русских боевых искусств (?Белояр? и др.),
? бардов (Мастеров Слова),
? организаторов и преподавателей наших академий и др. учебных заведений,
? отдельно нужно назвать М.П.Щетинина и его учеников и т.д.
В этом случае, объединение в союз-ассоциацию бардов и волхвов становится более реальным и осуществимым. Одна из причин, почему такой союз необходим, в том, чтобы умные люди могли поговорить с умными людьми об умных вещах, которые мало интересны массовому сознанию. И, может быть, не должны быть интересны ? зачем нам всем разбираться в стихосложении или всем уметь строить бани?
?Партия не может становиться мудрее?. Если говорить о партии в традиционном смысле, т.е. как о кучке политиканов, озабоченных только тем, сколько процентов они смогут набрать на предстоящих выборах, то, конечно, ни о какой мудрости здесь не может быть и речи. Но когда под Родной Партией мы понимаем всех читателей книг Владимира Мегре, всех садоводов-дачников, всех сторонников экологических (?зеленых?) движений и др., то мудрее такая партия становится постоянно, когда каждый из нас становится мудрее. Коллектив мудрецов и мастеров ? это такая сила, перед которой не сможет устоять ничто.

Ратишка
?то тогда возвращающимися волхвами можно назвать Confused

? волхвы - это маги, а не редакторы газет и администраторы сайтов.
?то мудрее такая партия становится постоянно, когда каждый из нас становится мудрее.? ага) а вода в кружке становится быстрее, когда каждая из её молекул становится быстрее.

Albolor
Маги ? это одно из качеств волхвов, и отнюдь не самое главное? И знающие люди из глухих деревень ? это тоже волхвы. И маги ? это тоже волхвы, но со своей специализацией.
А люди ? не молекулы. Каждый коллектив (бригада строителей, отряд спецназа, ансамбль песни и пляски) мудр, опытен и силен настолько, насколько мудры, опытны и сильны в нем его лидеры, мастера, мудрецы + некоторая переменная (которая меняется в зависимости от силы, сплоченности, опыта коллектива и др.). Разве можно сравнить опытный отряд спецназа, в котором есть и снайпер, и пулеметчик, и т.д. с отрядом необстрелянных неумех? Разве можно сравнить бригаду опытных строителей с малоопытными шабашниками?...

Марослав
Алболор и Ратишка, не жажду вмешаться в вашу дискуссию, но скажу такую речь. Все те, кого вы здесь назвали волхвами, в течении жизни, в зависимости от наличия того или иного дара, в народе звались знахарями, ведунами, колядниками, баечниками, кощунниками и також дале. Но волх, как точно было замечено, много выше оных. Волх познал самую суть стихии, осознал её двойственность, и применяет природную силу, соразмеряясь с законом Прави и собственным законом совести. И никогда истый радарь не потребит доступную ему мощь во вред человека-потомка великих родов славяно-арийских, и лишь во радение за защиту земли отчей направит он веду свою. А как правду от криви отличить всякому человеку лишь сердце его подсказать может. Прислушайтесь к себе и многое услышать сможете.

#11: Автор: Atma_, Населённый пункт: Белогорск, Крым

Добавлено: Чт 01 Апр 2010, 0:42
—
правильно рассуждашь ) , МР Солнце!

#12: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Чт 01 Апр 2010, 10:47
—
Здравия, друзья!
Очень рада, что тема наконец то возобновилась.
Очень интересный диалог вы привели,albolor
ВОЛХВОВ НУЖНО ВЕРНУТЬ СОБОЙ, т.е. самим становиться волхвами.
ведь и я тему создавала с этой мыслью!!! Солнце!

Думаю, те, кто чувствует в себе к этому призвание, понимают и то, что для того, чтобы быть волхвом- прежде всего нужно учиться самому.А учиться мы можем в том числе друг у друга.Одному одни знания открылись( вернулись) другому- другие- если мы начнем объединяться, мы поможем друг другу расти и развиваться, а значит и ускорим становление себя волхвами- возвращение волхвов- собой.

#13: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Вт 20 Апр 2010, 15:24
—
Мне хотелось бы узнать- каким образом, конкретно, практически, сейчас вы видите обучение, если возрождать систему обучения волхвами, какими именно знаниями и качествами должны обладать волхвы, чтобы вы готовы были их принять у себя в поселении?На каких условиях?Мне интересен конкретный запрос, теоретически рассуждать можно долго, смысла в этом не вижу.

#14: Автор: ignatjev, Населённый пункт: Москва

Добавлено: Ср 21 Апр 2010, 1:35
—
Какой образ мне кажется близким и где здесь место учителя (волхва не волхва какая разница, главное что бы дело шло, а как назвать дело несущественное. А вот без теории нам смерть, смерть от невежества Mr. Green

)

На первом этапе жизни ребёнок полностью связан с родителями, естественно более с матерью, но необходимо и присутствие отца - мужских энергий. И лучше в явной форме (хотя, как верно написано у Мегре, действенна и неявная форма). На этом этапе - от зачатия до выхода из младенчества в человека закладываются ещё не знания (в первую очередь не знания) а предрасположенности к знаниям и умениям. Здесь в первую очередь важны мысли и занятия матери, отдельно стоит выделить - важно развитие матери, её участие в процессе познания, развития на время беременности и заботы о младенце. Чем жила мать в это время - в ребёнка заложенно, неразрывно вплетено в ткань судьбы (прошу извинить за "ненаучные" образы Laughing

)

Второй этап - от начала попыток ребёнка говорить до "почемучки" Важны контакты с набором близких людей (в первую очередь родители и близкие родственники, а особо братья и сёстры) и контакты с другими детьми близких возрастов. Здесь учитель из вне либо входит в круг семьи - становится близким, либо действует через близких людей.

Далее этап почемучки - активного накопления массива конкретных знаний. Здесь ребёнок с радостью черпает информацию от любого, готового её дать, но черпает её несистемно - фрагментами, легко перескакивая с темы на тему, но и управляется процесс познания на этом этапе легко. В современном обществе ребёнок здесь управляемо деградирует - процес управления внимания так построен, особенно в ящике.
Присутствие родителей здесь так же важно, но уже не обязателен постоянный прямой контакт, нужно успокаивающее знание, что рядом, что всегда можно поделиться новым знанием - сверить его с базовым (родительским), да и просто успокоиться.

Далее начинается этап освоения знаний и навыков, он обычно связан с этапом развития тонкой моторики, этапом когда сквозь ребёнка начинает проглядывать будущий мастер. На этом этапе ребёнка (по крайней мере мальчишку) "домой не заманишь", а вот в каких направлениях пойдёт наработка умений и знаний зависит от построения процесса образования.
На этом этапе для ребёнка очень важен контакт с партнёрами по процессу, причём как со своими - обучающимися вместе, так и с учителем (учителями), так же учавствующими в процессе освоения мастерства. Здесь учитель должен стать своим - заслужить реальное уважение, а не требовать почтения к формальному статусу.

Далее этап поиска смыслов, систематизации полученных знаний, пробы сил в реальных делах. Это уже этап подростковый. Здесь всегда поиск своего пути, поиск себя. И длится этот этап до тех пор, пока человек не самоутвердится в жизни. Задача учителя (учителей) здесь - помочь выбрать пути самоутверждения.

Далее этап молодости - этап дополнения и развития знаний, понимания мира, этап совершенствования мастерства. Человек здесь уже состоявшийся, ответственный, управлять им уже не нужно нужно лишь строить процесс совместного дела. (хороший офицер, например, солдатами не управляет, он управляет процессом боевых действий, в котором и он и каждый солдат соратники - делают одно дело в разных формах)
И завершается молодость началом старости, а начинается старость тогда, когда человек перестаёт учиться.

#15: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Ср 21 Апр 2010, 15:31
—
Ну хорошо, если вам без теории смерть- ок, пишите, я подключусь, когда до конкретики дойдет Very Happy

#16: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Чт 22 Апр 2010, 18:29
—
Эта тема была открыта мной, чтобы услышать конкретные соображения о том, как и чему мы хотим учить детей да и сами учиться в поселениях.Чтобы те, у кого есть уже потребность- сказали- в чем она, какие учителя, несущие какие знания им нужны,кто готов заняться обучением- сказали, как они это видят, что уже сейчас могут предложить- то есть цель- чисто практическая
Кто хочет порассуждать, вы можете открыть свою тему и делиться рассуждениями или комментировать разные источники-, теории- это ваше право.

#17: Автор: Сергей Сарафанов, Населённый пункт: Ярославская обл. поселение Родовых Поместий "БлагоДарное"

Добавлено: Вс 25 Апр 2010, 21:40
—
... Я не волшебник, я только учусь...
Первое что нужно сделать это перейти к образу жизни, что так важен нужен для людей.
Второе помочь осознать, перевести детей на домашнее образование, где своим детям сами родители знания дают. Почему это важно? Какой бы ни был учитель (волхв) не имеет он право вставать, быть посредником между родителями и их ребёнком. Значит родителя сами должны ответственность за знания детей нести. Кстати, это сейчас не так просто Smile

Родители полны страхов... Стремятся какую нибудь школу, учителей получше найти... И это в поселениях! В себя не верят... В право своё детем мироустройство объяснять... Я пробовал преподавателем в детской академии родовых поместий... Получилась та же школа только в профиль... Родители то ответственности нести не хотят... Волхвы, что ходили по поселениям, помните? "Если какой волхв не те знания будет давать детям, весть о нём по поселениям пойдёт и больше никто его к себе не примет..." Видите? Какая ответственность родителей за знания которые получают их дети?! Стопроцентная! Так что сейчас помощь нужна не детям, а родителям Smile

И вот когда вторая задача будет решена, тогда и переходим к третьему: ПОМОГАТЬ родителям учить, объяснять мироустройство... Наиболее подходящая форма, вижу, по поселениям ходить...

Главную помощь нужна взрослым сейчас, так чувствую. Поэтому последние несколько лет вложил в знания, понимание как мечта работает... По каким законам.. И как форму такую создать, чтобы легко те знания передавать.

#18: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Пн 26 Апр 2010, 21:22
—
Сережа, здравия мыслям твоим!
Мы тут все только учимся Smile

Благодарю за ценные, на мой взгляд, соображения.А ведь и правда- надо сначала родителям помогать.. Хотя, мне думается- волхвы не только для обучения детей- а - всех желающих, возможно, сейчас и не стоит акцентировать- кому- детям или взрослым помогать(тоже более подходящая формулировка- я вообще считаю- научить нельзя никого, можно лишь помочь научитьСЯ).Да и в совместном- и детей и взрослых, обучении, есть большой потенциал, по моему- во первых- сближение, во вторых- раскрепощение для родителей, если вместе с детьми учиться, познавать что то- так и себя легче познавать, оковы сбрасывать. Мне очень интересен твой взгляд и твой опыт.Я тоже считаю, что ходить по поселениям- это идеальная форма. Только надо как то, чтобы те кто хочет и готов учить как то сошлись с теми кто хочет и готов учиться..мне кажется, вот это одна из первых задач...Хотя бы начать диалог..
ТО есть , если я правильно тебя поняла, взрослые, даже живя в поселении, т е. внешне как бы уже оторвавшись от системы, фактически- все еще в ней, раз страхов полны, и школ каких то ищут?
Тут ведь вопрос доверия важен.. раз боятся... кому могут довериться- открыться- без этого то какая помощь?

#19: Автор: Сергей Сарафанов, Населённый пункт: Ярославская обл. поселение Родовых Поместий "БлагоДарное"

Добавлено: Вт 27 Апр 2010, 18:30
—
На мой взгляд желание жить на земле это первый шаг, второй переселение на землю... Шагов дальше ещё много Smile

Переехать на свой гектар это сильный шаг и он же самый простой и маленький Smile

Можно проанализировать, понаблюдать, поговорить с теми кто кто уже на земле несколько лет... Переехав на землю люди только начали свой путь... Можно посмотреть такие показатели как наличие страхов, вредные привычки, дети которые не учатся на домашнем образовании, сексуальность, разводы, проживание на своей земле без венчания (по ведрусскому обычаю). Сейчас идёт переходной период, поэтому мы например пользуемся интернетом Smile

Вполне возможно что эта жизнь не даст полного завершения перехода в состояние, в котором были ведрусы Smile

Главное то что мы идём по этому пути Smile

И вопрос к тому кто может помочь другим прост: где больший результат приложения сил, эффективность? Я на ближайшие несколько лет нашёл для себя ответ - взрослые.

Так же можно посмотреть принципы образование детей в Щетининской школе. Дети там учатся без родителей... И при этом 80% детей проходит 11 классов за 2 года, 10% за 1 год и 10% за 3 года. И это важно! Почему без родителей? Что будет если в эту систему ввести родителей? Михаил Петрович очень даже не зря на этом этапе отделил родителей от детей.. Если помогать детям, то родители тут же их будут за ноги тащить назад... Ответственность за знания, понимание мира на преподавателях, а не в своих поступках, не в своей жизни, образе жизни... Вот и от своей гордыни и тащат детей назад... Это то легче чем самого себя менять! Вот и отделение.
Если же нам помогать взрослым, то они сами (!) помогут своим детям и вся (!) ответственность за своих детей будет на них. К тому же я был уже несколько раз в Щетининской школе, и лучше чем Михаил Петрович, мне не сделать Smile

Правда и то, что придёт время и оба подхода надо будет сливать в одно Smile

И это тоже будет нашей задачей! Это как раз, когда родители сами своих детей будут учить дома Smile

Я наверно немного сумбурно сказал... 1-е отдельно дети (в Щетининской школе) и 1-е отдельно взрослые. И когда взрослые вернут себе 100% ответственность за знание, мировосприятие своих детей, тогда 2-е - по поселениям ходить Smile

Последний раз редактировалось: Сергей Сарафанов (Вт 27 Апр 2010, 22:31), всего редактировалось 1 раз

#20: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Вт 27 Апр 2010, 20:37
—
А как ты себе представляешь это первое( что с детьми, что со взрослыми) без второго- что то я не поняла...

#21: Автор: Сергей Сарафанов, Населённый пункт: Ярославская обл. поселение Родовых Поместий "БлагоДарное"

Добавлено: Вт 27 Апр 2010, 22:04
—
Не могу сказать, что выводы мои для всех... Скорее для меня самого Smile

И кому подойдут... Smile

Поэтому живу на своём РП. Дочка на домашнем образовании. Меня это похоже даже больше обогощает, чем дочку Smile

Строим поселение понемногу.. Очень хочется, что все будущие соседи своих детей на домашнее образование взяли. А затем сотворим школу. Не государственную. Дети обычные предметы будут в городе сдавать (заочное обучение), коль отказаться от экзаменов нельзя. Вот в такой школе(ах) и понадобятся волхвы Smile

И таких школ скоро будет много Smile

Параллельно с сотворением поселения, взрослым, что в городе живут помогать семинарами, песнями солнечных бардов и т.д..

Я вижу смысл помочь взрослым проснуться и поменять свой образ жизни. Они поменяют свой образ жизни и помогут своим детям. Убеждён, ничто так не поможет ребёнку, как пример своих родителей.

Последний раз редактировалось: Сергей Сарафанов (Ср 28 Апр 2010, 11:21), всего редактировалось 1 раз

#22: Автор: AnnaMopewna, Населённый пункт: Germany

Добавлено: Вт 27 Апр 2010, 23:54
—
Здравствуйте все! интересно даже , последнее время меня это тоже волнует ,видимо это
"кружится в воздухе"
Сергей видит вполне реальный путь,а волхвы могли бы давать отдельные,специальные"дополнительные знания ,как ранее писали,/ну например лозоплетение,о растениях,о питании, и т.д./ведь молва о них будет идти впереди них,да и думаю можно будет пригласить тех,в чьих знаниях нуждается все поселение ,и учиться придется и детям и родителям!
СОвместно!
Чтобы дать этому процессу какой- то толчок,нужно для начала действительно"собрать" их самих , организовать Школу/Академию/ волхвов ..Вопрос не в том ,кто "считает "или не считает /или есть или не есть/, себя волхвом ,а в том,чтобы желающие,или же ,чувствующие в себе этот /зов/потребность/обьединились,обсудили ту самую теорию,о которой уже упомянули/составили Устав или еще что-то.... а настоящие-истинные, со временем появятся !
Сергей,а у Щетинина преподают наверняка волхвы ? такой обьем знаний может передать
только мастер!

#23: Автор: ignatjev, Населённый пункт: Москва

Добавлено: Ср 28 Апр 2010, 0:23
—
AnnaMopewna, У Щетинина "волхвы" не преподают (к сожалению, в связи с нехваткой-отсутствием таковых Sad

), хотя, в некотором смысле, в школе иногда проводят мастер-классы люди, несущие те или иные знания (чем не волхвы). Достоинством школы является построенная в ней среда непрерывного взаиморазвития учеников (а вот готовых подключиться к процессу взрослых до обидного мало).
Задача развития взрослых, поднятая Сергеем Сарафановым, очень важна, моя признательность Smile

Добавлено после 2 минут:

ps. MR, даю только короткую фактологию, пойдёт?

#24: Автор: Сергей Сарафанов, Населённый пункт: Ярославская обл. поселение Родовых Поместий "БлагоДарное"

Добавлено: Ср 28 Апр 2010, 11:19
—
В Щетининской школе преподают в основном сами дети. Был как то на уроке... Ничего близкого к той школе в которой я когда то учился. В наших школах тормозят мысль ребёнка, это основа, главная задача нынешней школы. Если и дома мы попробуем преподавать как в школе... Будет тот же эффект, мысль наших детей будет замедляться. Сначала нам стоит скорость своей мысли увеличить... Ибо слепой, что он может объяснить желающему прозреть??? Затем исправить, принципы передачи знаний нашим детям (из школ на домашнее образование!).

Воспитание.. Во с Питание! Какое, мы родители, предлагаем Питание своим детям?... Таков и результат. Как исправить? Поменять Питание. Кто может поменять питание нашим детям? Никто. Только мы сами. Родители. Это нам Богом дан ребёнок. Это мы отвечаем за его Во с Питание! Не нужен тут посредник. Мешает он. Встаёт между родителями и детьми. На себя невольно родительскую функцию берёт и привыкают и родители и дети, к тому, что кто то другой Во с Питание детям их даёт. К посреднику привыкают... С себя ответственность за воспитание детей своих снимают... Привычка та передаётся по наследству..

Значит важно очень родителям помогать. Образ жизни помогать им менять. Любовь и Радость возвращать. Ответственность за Во с Питание детей себе возвращать. И образ жизни этот дальше в РОДу своём передавать.

#25: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Ср 28 Апр 2010, 11:39
—
Сережа, ну вот видишь- ты говоришь, что домашнее обучение дочки тебя больше, чем ее, обогащает!!!И все остальное- тоже очень верно- только зачем тут разделение детей и взрослых?Разделение- это уже система, неестественное..СОтворение, СОвместная деятельность детей и взрослых гораздо эффективнее может быть.
Но это все в общем-то детали. варианты, которые пробовать надо.
сейчас, как верно заметила AnnaMopewna надо толчок этому дать, объединяться начать, и все эти варианты прорабатывать...

#26: Автор: AnnaMopewna, Населённый пункт: Germany

Добавлено: Ср 28 Апр 2010, 13:10
—
Вы знаете,у меня такое ощущение , что "волхвы"здесь ,с нами! Я чувствую это.
.Вот именно,Ignatjev, это я и имела ввиду/ чем не волхвы! /.. -просто зовут,называют, их по другому,как и очень много разных понятий в наши дни переиначено . Я не была в школе Щетинина ... Значит , родителям нужно даже в первую очередь давать знания ,это поможет им, во первых, убедиться или не убедиться,что это вполне компетентный человек в этом направлении и да, мы его допустим к своим детям .
Но нужно не забывать,какой фундамент обучения имеем мы ,обучавшиеся в этой системе,и нам его давали такие же "зомби" системы !!! А дети ,они же чистые!! и с любовью примут любую информацию от мамы,папы,какая бы она ни была ....
А боятся родители сами брать на себя ответственность скорее всего еще потому,что здесь чувство вины лежит в основе,с других легче будет спросить потом,лишь бы не я был виноват,глупо,но к сожалению так....вот где найти эту золотую середину?Одно знаю,что нам от детей учиться нужно,чтобы вернуться к себе истинным.
МR,нужная тема! Где -то здесь кто-то предлагал Академию Волхвов на Селигере /если не ошибаюсь?/
Но ,все-таки нам может стоит подумать насчет начального пункта встречи в Аркаиме?? Может энергетика его поможет продвинуться на шаг ??Как вы думаете?

#27: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Ср 28 Апр 2010, 15:34
—

AnnaMopewna писал(а):

А дети ,они же чистые!! и с любовью примут любую информацию от мамы,папы,какая бы она ни была ....

Одно знаю,что нам от детей учиться нужно,чтобы вернуться к себе истинным.

Вот, это я и имею в виду! НЕ только дети от родителей , но и родители от детей если будут с любовью и доверием принимать, очень быстро пойдет возвращение знаний забытых, и сути своей понимание.ну вот пример простой- я умею общаться с животными и растениями. настраиваться на их волну, обмениваться информацией- научить этому взрослых очень трудно, хотя сложного там в принципе нет, кроме того, что голову освободить, эмоции отпустить и сердце раскрыть. внимание сдвинуть на природу- но взрослым это дается трудно, а детям- легко!ТО есть вот в таком деле если детям своим довериться, то и взрослые б легче могли научиться.
Я думаю, на данном этапе место не так важно- оно по ходу определится, главное- чтобы те люди, кто чувствует в себе зов, желание быть волхвами- объединяться начали, между собой знаниями делиться- учиться друг у друга- там ясно станет, какие знания на данный момент уже можно предлагать- ну и обратную связь наладить- а какие знания люди готовы и хотят принимать.Мне видится- вот это первоочередные задачи...

#28: Автор: Сергей Сарафанов, Населённый пункт: Ярославская обл. поселение Родовых Поместий "БлагоДарное"

Добавлено: Сб 01 Май 2010, 10:50
—
Был у меня и вот такой опыт работы с детьми... Двум взрослым мамам помогал свою мечту сотворить.. Закрыты были их мечты.. и жизнь по течению плыла... Год мы с ними примерно раз в месяц встречались.. Они приобрели понимание как в мечте жить.., как меняется жизнь в результате, вера в себя в свои мечты появилась.. И вот примерно через год они меня спрашивают:
- Как помочь нашим детям? У нас....
Вот я им и отвечаю:
- Вы умеете мечтать.. А почему бы Вам вместе с вашим ребёнком не помечтать?
- Так просто??
- Так просто.
Ну вот и помечтали они Smile

Дети их переменились полностью. У одной девочки интерес к жизни, к людям хорошим стал, выправился, а то перед этим крепко в бяку шла Smile

Вторая стала активной по жизни.. Улыбка не сходит с её лица. Она знает зачем живёт Smile

Мама её спустя 3 года говорит: "Она намного лучше и чище меня, мне теперь трудиться надо, чтобы своей дочери соответствовать..." Smile

#29: Автор: Мумми-мама, Населённый пункт: степной алтай

Добавлено: Ср 12 Май 2010, 2:00
—
MR, спасибо за тему! Но меня, тоже, кажется, более теория интересует, потому что в практике смысла не вижу... Вы говорите о том, что мы сами должны становится волхвами, учить своих детей, и тут же конкретный вопрос о приходе волхвов в поселения...Они там жить должны, исходя из этой логики) Вырастать из жителей поселения) Ни родителей, ни детей не научить живому знанию, никто не может этому научить - пока у человека потребность не появится - а когда она появляется, учитель "притягивается" сам - потому что запрос в информационное поле идет от человека. И "Учитель" этот...не надо ему называться как-то - он может кузнецом быть, или бондарем, или путешественником, или поэтом...кем угодно. Знания в себе он несет уже осознанные.
Ну и насчет того, чему хотела бы я детей научить и сама научиться-
читать книгу леса сюрприз

именно такой внутри ответ появился. А еще - для сына - с деревом работать, основы плотницкого дела. А вообще учиться грамотному и гармоничному осознанию своего места в мире, своей связи с этим миром. Ощущению себя Творцом, Богиней. Мне кажется, этому никакие волхвы не научат нет

#30: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Ср 12 Май 2010, 17:22
—
Ну вот, наконец то первый конкретный запрос! Smile

Не совсем правильно вы истолковали мои слова.Хотя, конечно же, из жителей поселения время от времени будут вырастать волхвы, но не так уж много. Да, становиться волхвами должны мы- они ниоткуда не возьмутся, кроме как из нас, но далеко не каждый хочет и может им быть.Ведь обладать знаниями и уметь передать, раскрыть эти знания, дар в другом человеке- это разные вещи. есть множество профессионалов высочайшего класса, которые совершенно неспособны передавать мастерство- и все мы знаем такие примеры.
Вовсе не зря они ходили по поселениям - то есть вели не совсем обычный образ жизни.
Вот вы, с одной стороны- сказали- чему конкретно хотели бы научиться- с другой- тут же говорите, что в практике смысла не видите, и- никакие волхвы этому не обучат...( ощущению себя). То есть несколько смутно получается- запрос есть- но веры в то, что кто то может помочь получить желаемое( я не говорю"научить"- но раскрыть в себе- а это могут быть несколько правильно поставленных вопросов, несколько верных упоминаний - и откроется внутри вас то, чего вы хотите- но не можете пока ощутить).Это как раз то, о чем я говорила- доверие, открытость - их, похоже, пока нет совсем...И это- то , что мы и должны создать...Как думаете?

#31: Автор: Мумми-мама, Населённый пункт: степной алтай

Добавлено: Ср 12 Май 2010, 18:57
—
И я действительно не доверяю никому в этом смысле - "Научиться ощущать себя" - в этом я доверяю только собственному сердцу - и оно мне помогает, поверьте мне. Иногда, когда нужен ответ на какой-то вопрос, он приходит через каких-то людей -это вот то самое "правильно поставленные вопросы, несколько верных упоминаний" - иногда книги, иногда собеседники, умные, хорошие люди - но не волхвы, в том смысле, в каком вы говорите.
Я написала, знаниям какого рода я готова учится у других людей - ведать лес, например, или знать травы, голос свой раскрыть...
А вот доверие, о котором вы говорите - оно на какой почве должно возникать? Это очень скользкая тема. У меня есть три варианта, которые я знаю по реальной жизни и они, на мой взгляд, не работают:
1) Как у кришнаитов - чем дольше служит, тем более крут - все мы знаем, что это далеко не всегда так.
2) Заслуженный Учитель(неважно какого учения) сказал, что этот человек - да, уже Мастер. Но иногда мы чувствуем и антипатию у ученикам Учителя, которого уважаем. Что делать в таких случаях - идти против сердца?
3) Довериться своим ощущениям...Не у всех это работает. Доверием можно злоупотребить. И думаю есть и будут люди, которым хватит амбиций претендовать на это звание - но будут ли они ему соответствовать? Подобных сюжетов достаточно, кстати, по-моему в фэнтази.
...Так вот вопрос - кому я должна проявить "Полную открытость и доверие"? Боюсь, что вы мне скажете опять, что мне не хватает открытости...Но я думаю все же, что в плане личного развития - все-таки нужно слушаться Своего сердца. Но я готова учится каким-то прикладным вещам, о которых я писала выше. И если это действительно Волхв, то общение с ним, несомненно принесет мне пользу и в плане общего развития. И все-таки, еще раз - книги, Волхвы и т.д. это первые ступени, далее и Анастасия то же, по-моему говорит - сердцем своим все знания должны проверять - и знания Получать из Сердца Своего.

Последний раз редактировалось: Мумми-мама (Чт 13 Май 2010, 14:19), всего редактировалось 1 раз

#32: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Ср 12 Май 2010, 20:28
—
Все верно, прежде всего слушать свое сердце нужно.И никакие авторитеты и заслуженности тут не важны. даже не потому, что они мало что значат, а потому, что каждому ученику- свой учитель и наоборот. Совпадение, созвучность должны быть. Вам, например, созвучен какой то человек и поэтому очень много смог вам дать- а вы у него взять, а другому -нет- и не потому что он плохой, а просто- этому человеку нужен другой.
В этом смысле и хороша та система, когда волхвы путешествуют- возможно, в вашем родном поселении и будет тот, кто обладает знаниями, вам интересными, но не факт, что вы у него сможете их перенять, а придет другой- и совпадете, и все зазвучит, и откроется.
О доверии- вижу- тема для вас больная, поэтому обсуждать ее в том русле, как вы на основе своего опыта видите в этой теме не совсем корректно.Но доверие то должно быть взаимное,не только тот кто берет, а и кто дает,помогает раскрыть знания- должен доверять- ну в конце концов- если волхвы будут путешествовать- они должны доверять людям в поселении- т.к они будут давать им кров и пищу, так что это вопрос двусторонний.
Так что- вы никому не должны ничего, и открытой быть в том числе- вы интересно это все интерпретируете Smile

-а мы - вместе-должны построить взаимное доверие, в том случае, если мы хотим возродить ту традицию обучения.
И еще раз-да- и я считаю- лучший учитель- этот тот, кто быстро становится ненужным ученику- помог раскрыть ему в себе что то- прикоснулся,дал толчок, направление, и исчез- а дальше- сам человек развивается, и находит других учителей и другие знания.
Но, ближе к теме- вы готовы учиться прикладным вещам- каким должен быть человек, у которого вы готовы учиться? где вы себе представляете, должно проходить обучение? на каких условиях? готовы ли вы оплачивать труд того, кто будет вам давать знания?

#33: Автор: Мумми-мама, Населённый пункт: степной алтай

Добавлено: Ср 12 Май 2010, 22:20
—
Ближе к теме это правильно. Нет, платить за обучение не готова. Если Волхв, или просто человек,обладающий нужными мне знаниями, пришел в поселение, и мы договорились относительно того, что я хочу какие-то его знания получить, а он хочет передать, то дальше я могу все, что я могу без ущерба для себя - пригласить пожить к себе, питание, отблагодарить тем, что я могу делать - сшить-вышить, еще что-то может быть - вообщем благодарный взаимообмен - наверное так эти условия называются. Лучше всего индивидуально, семинары не очень люблю. Но это, конечно, круто слишком, ибо если мастер востребован, то можно уж и на семинар придти) И еще есть различные направления - где-то нужно индивидуальное общение(например, то, что я вначале писала), а где-то нет- например - йога(для новичков), изготовление традиционной обереговой куклы, писанка...ну и т.д.
Каким должен быть человек Rolling Eyes

Очевидно, что вызывать уважение и доверие, в профессиональном и личностном плане - но боюсь, что я тут много общих слов наговорю.
Теперь и вам пара вопросов сюрприз

-что именно показалось вам интересной интерпретацией в моих словах? В чем ваш интерес к возрождению этой традиции? Чему бы Вы хотели научиться? Вам важнее получить какие-то знания, или наоборот, вы хотите что-то передавать?
...Мне кажется такое понятие и традиция, как Волхвы в какую-то стройную систему, вроде "Международной Ассоциации Волхвов" не запихнуть. Это должно рождаться постепенно и само, появляются люди ведающие, появляется их слава среди поселений...очень постепенно. Потом, лет через 50-150 может быть и до ассоциаций дойдет. Но я говорю про то, как я чувствую эту тему.

Добавлено после 22 минут:

Да, еще про деньги - не готова платить - это не принципиальный момент. Зарекаться не буду. За что-то можно и заплатить. И нужно. Мне приходилось в своей жизни платить за знания. И еще предвидится. Но все же скорее нет, чем да. Хотя вот например, люди вполне реальные вещи обещают, можно и заплатить за такое - http://forum.anastasia.ru/topic_48929.html Жаль только, посмотреть на них перед этим нельзя) Сразу ехать в далекие края надо) И, конечно, же, ремесленное мастерство не всегда совпадает с внутренними знаниями, с Веданием. Хотя это тоже встречается довольно часто - когда через ремесло к этому выходят.

#34: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Чт 13 Май 2010, 21:12
—
Мой интерес к возрождению этой традиции.
Я на своем жизненном пути столкнулась с тем, что мне нужны знания- умения, которые получить практически негде.Я уже писала, что я умею настраиваться на волну растений и животных, и общаться с ними, обмениваться информацией.Произошло это потому, что много лет назад я сформулировала для себя такое желание- цель.И научили меня этому сами сначала растения, потом животные.Хотя, я уверена- есть и люди, кто умеет это делать.Чуть позже животные стали меня учить передавать и принимать мысли.То, что я вижу, с чем сталкиваюсь в этом общении- постоянном- просто огромный мир, море знаний, информации. ну, к примеру, то, что люди знают о растениях- в лучшем случае- от каких болезней они могут помогать, но на самом деле каждое растение обладает еще огромным диапазоном энергий, и возможностью с нами сотрудничать, не говоря об информации, подсказках, которые они могут давать.
так вот интерес у меня двоякий- я хочу продолжать развиваться в этом направлении, и если я встречу людей, кто продвинулся на этом пути гораздо дальше, это будет прекрасно.С другой стороны- так уже сложилось, что ко мне притягиваются люди, которым так или иначе нужны те знания, которые у меня есть на данный момент( причем, я вслух об этом говорю только с 2-3 самыми близкими людьми) и я передаю часть того, что получаю.Процесс развития, познания вообще таков, что только обучаясь сам- можешь учить других, и только передавая знания- можешь получать новые.

#35: Автор: Мумми-мама, Населённый пункт: степной алтай

Добавлено: Чт 13 Май 2010, 22:07
—
Rolling Eyes

Так за чем же дело? Люди, которым нужны ваши знания к вам притягиваются, а вам осталось только самой притянуться к Учителю, который нужен вам самой. То, что это в вашей силе, я не сомневаюсь. Если есть неуверенность в этом - написать запрос на форум по этой теме - не волхвов, а конкретно вашему интересу...может уже и сделали? На мой взгляд взаимоотношения учеников и учителей, их взаимопритяжение, это такое естественное дело, что мне кажется неестественным, искусственным и, главное, бесполезным придумывать здесь что-то еще. Но это конечно для меня так. То есть вам действительно кажется необходимым создать какой-то дополнительный инструмент для такой формы взаимодействия? Это не риторический вопрос.

#36: Автор: Витал, Населённый пункт: Харьков

Добавлено: Пт 14 Май 2010, 10:43
—
Доброго дня Вам Марина.
Позвольте на вашей страничке пару слов буквально.
Если что-то ищешь то спрашивай, если что-то имеешь заяви и жди.
Вы ж сами пишете, что информацию Бог Вам даёт через себя, как Творения, значит Вам доступ к Благодати открыт.
В поселениях (форум здесь не помощник) регулярно проводятся семинары по различным направлениям, как прикладных, так и философско-эзотерического плана. На своих сайтах "поселенцы" объявления размещают и если Вам надо, то откроется обязательно. Понятно, что "кочевать замучаешься", но тогда конкретно спросите (вот и проявите Доверчивость) что Вас беспокоит? Обязательно откликнется, если , конечно, не помешает ........ Ну да на всё Воля Божья.
На всякий случай по-Украине доска объявлений inform.zku.org.ua

#37: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Пт 14 Май 2010, 11:31
—
Да меня то ничего не беспокоит Smile

А создание взаимодействия- да, считаю нужным.

#38: Автор: Александр Бородай, Населённый пункт: Псков

Добавлено: Сб 15 Май 2010, 9:54
—
Здравствуйте, MR. Знание, которым вы обладаете оченьт ценно. Я вот о чем хотел вас спросить: у меня есть родовое поместье и на нем я высадил яблони. К сожалению, а может к счастью на моем участке много кротов и земляных крыс. Скорее всего я что-то не так делаю, так как через год- два корни яблонь оказываются съеденными этими чудесными животными. Я не стал прислушиватся к советам, поставить капканы или травить кротов, но договорится пока не получается. Ябони я пересаживал, некоторые удачно, другие нет. Я думаю это какой то знак, только не пойму какой. Как бы вы попробовали действовать в такой ситуации?

#39: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Вс 16 Май 2010, 12:10
—
Александр, такая ситуация говорит о том. что, придя на землю, вы начали действовать, не договорившись с землей и существами, жившими там до вашего появления.Ведь что такое создание поместья- это как семью создавать- вот вы мечтаете о любимой женщине,о том какая у вас будет семья- дети. Потом вы ее встречаете, но ведь каждый человек это целый мир, вселенная , со своими мечтами, своей родовой историей.И чтобы семья по настоящему была счастливой- встретив любовь, надо начать корректировать свою мечту, создать совместную- вы как бы сводите в одно-ее мечту и свою- корректировать придется обоим много, но если действительно есть любовь, и осознанное желание- все получится,и воплощение будет поистине божественным.Так же и с землей- она жила до вас, и там жили растения, животные и вот вы приходите- да, со светлыми образами- но на их территорию и начинаете обустраивать по своему усмотрению.Прежде чем что то делать на земле- надо ее услышать, дыхание ее почувствовать, жизнь, которая на ней, со своими особенностями, и свои планы ей раскрыть- ее желания почувствовать, если есть животные- с ними прежде всего подружиться( животные как вы уже заметили творят реальность активнее чем растения)и тогда подскажут вам, что и где посадить лучше всего, и позаботятся об этом.В данной ситуации исправить тоже можно.Раз вы решили не действовать насильственно, это уже хорошо, и земля, и кроты и крысы это знают, и вам не так трудно будет с ними вступить в контакт.Здесь это не по теме, я кратко напишу, а если подробнее хотите- можно в личке.
Любой участок земли имеет как бы сердце, кому в каких терминах понятнее.. энергетический центр... это место надо найти.Его можно и визуально заметить- если есть деревья- там обычно растет самое старое, могучее дерево, если разнотравье просто- могут быть высокие растения- например чертополох большой..но, конечно одними глазами не найти. тут сердцем надо чувствовать, телом своим. Когда найдете это место- надо там бывать почаще, просто бывать, растворяться, сливаться, настраиваться. и раскрывать свое сердце, мечту , что вас волнует, в общем, начать диалог.Параллельно надо бы с животными вступить в контакт.когда найдете это место- в этом месте вам и с животными легче контактировать, а для начала- просто доброжелательно наблюдать за ними, уделять это время регулярно.Они это быстро заметят и возможно, сами пойдут на контакт.

#40: Автор: Александр Бородай, Населённый пункт: Псков

Добавлено: Пн 17 Май 2010, 10:36
—
Спасибо, MR. Вы молодец. Знаете, я думал похожим образом, просто иногда хочется сверить свои мысли с кем-то еще, особенно, когда в каком-то направлении у другого человека больше опыта. Вы подсказали мне некоторые тонкости, о которых я совершенно забыл. Это не от ленности ума, а от желания пообщаться. Я напишу вам в личку, когда добюсь результата. Мне будет приятно поделится. Еще раз спасибо.

#41: Автор: MR, Населённый пункт: Крым

Добавлено: Пн 17 Май 2010, 10:44
—
Удачи! если что, вопросы какие то- пишите в личку, я рада помочь.

#42: Автор: Александр Бородай, Населённый пункт: Псков

Добавлено: Вт 18 Май 2010, 12:34
—
Кстати, MR, если вы войдете на мою страничку (для этого нужно щелкнуть по названию "Рассказы и сказки новой цивилизации для детей и взрослых", то первая сказка как раз на ту тему, о которой мы говорили. Надеюсь вам понравится.

forum.anastasia.ru -> О наших детях

output generated using printer-friendly topic mod. Часовой пояс: GMT + 4

Страница 1 из 1