[quote="kulagin5"]будет кричать ку-ку, а никого нет...

Хорошо если КУ-КУ, а не КАРАУЛ!

Транспорт ходит 2 раза в день, по выходным чаще. Попутки нередко подбирают за ту же цену.
Школа есть.
Насчёт ку-ку.Все хотят прийти туда.где всё готово. И я хочу. Но нет пока такого. Приходиться терпеть и ждать, когда ещё народ дозреет.
Но в любом деле , всегда есть первопроходцы. Им не просто. Но мы опираемся на опыт других поселений. Слава богу есть у кого учиться. К тому ж у первых есть возможность сделать именно так, как они считают правильным. Везде есть плюсы...

Большое спасибо, vjq77 !
Будь счастлив и ты!

Интересно посмотреть на раннюю весну в РП.Если есть снимки,опубликуйте пожалуйста.

Сажать, сажать и ещё раз сажать-вот нынче какой девиз на повестке дня . Фотоаппарат не брал Через 2-3 дня может что-нибудь сниму и выложу обязательно. Хотя черемша такая же, как где-то выше было, пролески и зелень и т.п. Красота. Больше впечатляет даже не вид сейчас , а тишина, покой, воздух

Кто ж против? Вот и передай нам эту Тишину и Покой - методом цифровой фотографии...Слабо?
Успеха и усердия в посадке!

Ну вот и передал!

Добавил с десяток фоток нынешней весны.
Например, эта:




Больше см http://www.photoshare.ru/office/album.php?id=35321&page=2

Даааа,красота!...
Спасибо!

Вот ,наконец, началось цветение плодовых деревьев. И по пути часто подобные картины встречаются :

Виктор, как-то здесь промелькнула информация, что толщина плодородного слоя в поселении 70 см, а ниже - слой глины.
И ещё мы как-то обсуждали, чтО может вырасти здесь, из того, что пока ещё не росло (или перестало расти из-за деструктивного вмешательства человека в недалёком прошлом); и ты говорил, что главное - приложить голову, руки и душу - что-то в этом роде.
Но слой глины ставит предел тем растениям - деревьям, кустам и т.д., корни которых требуют бОльшей глубины разрастания, чем эти 60-70 см.
Так какие растения не могут, а какие могут пускать корни и нормально развиваться при таком залегании слоя глины и что с этим можно сделать, как обойти такое ограничение?
Кто знает этот вопрос в достаточной мере, ответьте, пожалуйста.

Доброго дня всем!!! У меня растет дочь (6,5 месяцев). Через 6 лет в школу. К этому времени думаю буду уже жить в Счастливом (если буду принят). Уже сейчас нужно готовить школу. Предложение такое:
Для начала узнать что необходимо для открытия школы. Среди тех, кто взял землю поискать желающих быть учителями, обучение этих людей в институте оплатить совместно. Обучение наших детей вижу таким: на данном этапе школьная программа должна остаться (это 4-5 уроков в день - 3-4часа), затем детей нужно покормить. После обеда все дети и учителя собираются во дворе, и все вместе идут в лес, по дороге учителя рассказывают детям о деревьях, различных растениях, животных и т.д., дети задают вопросы, учителя отвечают сами и просят других детей дополнить ответ. Если ответ на вопрос не получен - все записывают вопрос в свой блокнот (тетрадь) и ищут на него ответ, думают над ним и этот вопрос переносится на следующий день. Учителя и сами задают вопросы детям. Занятия можно устраивать и на поляне. Очень хорошо будет если в этих прогулках по-возможности будут принимать участие и родители (мне кажется это очень важным). Так постепенно и придет необходимое "тонкое мироощущение". Это конечно в общих чертах, подробнее придумаем вместе. И еще: в прогулках могут принимать участие и все остальные жители поселка.
P.S. Могут появиться возражения что в поселении мало людей, в нем никто не живет пока. Это ничего что людей пока мало в поселении - когда будет много, а школы не будет - вот это плохо. Кроме того, молодым учителям и неопытным родителям проще будет с небольшой группой детей.

Про глину всё просто.Большим спецом себя не считаю, но ,задавался этим вопросом раньше и наблюдал такой ответ . Деревья проникают корнями сквозь слой этой глины и добираются до воды и питания ниже глины, либо до прослоек других пород в глине. На ручье в лесу случаются обвалы земли по берегам и наглядно видно корни деревьев на глубине 2-3 метра и ниже уходят.
Так что расти будет всё, я верю. Показать не могу пока, заходите лет через 20, покажем .
Добавляет уверенности и то, что в селе рядом во дворах людей полно всякой экзотики по местным меркам - берёзы, черёмухи , сосны , туи , ели вполне взрослые уживаются с акацией и грецким орехом. Кроме того в Ставрополе возле Белого дома выращен великолепный парк со всякими редкостями (есть и кедры). Так вот сделано это на бывшей площади , где не было почвы вообще. Там был выход на поверхность плиты-ракушечника местного. Грунт туда завозили в выдолбленные в этой плите ямы и туда сажали саженцы. И всё получилось!

Насчёт школы. Идея прекрасная.Мне нравится.Осталось воплотить.Обычно у нас на такие идеи , если они всем нравятся, отвечают : " Когда ты сможешь этим заняться? " Прошу не обижаться, но практическое воплощение хороших идей - это и есть главная проблема. К сожалению пока даже просто посидеть у костра, поболтать и то редко удаётся. А собрать всех сразу на посиделки у костра вообще не удавалось ещё ни разу. Кто-то решает свои личные дела , иногда помогая поселению, кто-то занимается делами поселения и поместья, иногда успевая позаниматься и личными делами Но заняты все! Конкретно школой пока заняться некому.
Наверное, мы становимся на ноги, собираемся с силами, движемся вперёд - медленно , но верно! И может быть начало решения такого наиважнейшего вопроса , как "школа" не за горами. Хочу в это верить.
Во всяком случае дети , сколько их у нас есть, всегда крутятся где-то среди нас во время любых дел ( я имею ввиду совместные дела поселения). А значит воспитание началось.

Сегодня у нас день поселения. Отмечаем второй раз. Высаживали деревья на общей земле. Ура!!!

Поздравляем!

Привет, Otets!
Для нас вопрос со школой еще актуальнее(детям 4 и 6).
Только я вижу это чуть иначе. На сегодня есть прекрасная форма - семейное обучение. На форуме о детях есть информация. Так что не надо людям в институте время терять. А вот искать УЧИТЕЛЕЙ это сверхзадача !

Цитата:

все вместе идут в лес, по дороге учителя рассказывают детям о деревьях, различных растениях, животных и т.д., дети задают вопросы, учителя отвечают сами и просят других детей дополнить ответ. Если ответ на вопрос не получен - все записывают вопрос в свой блокнот (тетрадь) и ищут на него ответ, думают над ним и этот вопрос переносится на следующий день. Учителя и сами задают вопросы детям. Занятия можно устраивать и на поляне. Очень хорошо будет если в этих прогулках по-возможности будут принимать участие и родители (мне кажется это очень важным).

Что касается идеи "прогулок", это в точку. Я почти так помыслила. Уже начинает осуществляться. Думаю, не будем ждать переезда в поселение. Начнем уроки в "лесной школе" для детей, и, особенно для родителей, уже сейчас.
Хочешь, присоединяйся.