M_a_r_i_a, Здравствуй Маша! Рада что понравилась.
Ушами я шевелить не умею признаюсь честно пробовала.
Про сны и открытия я сейчас стала в девичники писать.Я там свою старую страничку разбудила, скажем так. Она у меня теперь как личная будет.Так вот там я своими открытиями и мыслями решила делиться.Будет желание заглядывай.
А вот про сны я пока не пишу хоть бывают очень интересные.
Сходство на кого то одного я особо не замечала от всех по чуть чуть досталось.Хотя есть одно сходство от маминой мамы и мамы.Мы всегда и везде находили сладости в доме.Меня даже брат в этом использовал

**Ты сейчас конечно во всю с растениями возишься.**

Да это тоже,работы сейчас много в поместье.Хотя признаться честно я свое поместье не сильно меняю,так как совместного творения с любимым хочу.Я сейчас стараюсь создать пространство любви на участке. Подготовить пространство этим к совместному творению.

Ты молодец, что в девичнике общаешся! Я уже прочитала твоё открытие! Напишу если мысли созвучные появятся.

Хочу представить несколько работ ребят с предыдущих уроков .
Так же хочу представить рисунок с последнего урока,рисовали его два человека совместно, название которого родилось в процессе работы * Наша земля*

Здравствуй, Наташа!
Я конечно, понимаю, что рисунки были выполнены детишками, но вот рисунок "Наша Земля", был ниросован Творцами, как ты правильно подметила. Он действительно удивил меня, ведь на нём изображено всё очень точно: и магма внутри такая подвижная, и солнечный ветер, обдувающий планету и сияние, исходящее от неё. Но самое главное - рисунок живой. Видно, что у Земли есть Душа, это даже чувствуется. Если можно, расскажи , сколько лет Творцам, рисовавшим этот шедевр? И как они его рисовали? Ведь процесс творчества тоже очень интересен.

Radugacvet, Здравствуй Аня! Рисовала моя ученица и я,то есть мы вместе. Что интересно начали с простой балерины. Тема опять таки была нарисовать человека ,но в этот раз сразу красками без всяких черновиков . С начало она начала рисовать сама , потом я ей стала показывать в некоторых местах как можно чего добавить чтобы оживить её/рисунок .И так как то получилось, штрих её ,штрих мой. Мы так увлеклись в этом совместном деле ,что даже сами не заметили как наш рисунок родился. Под конец родилось название *наша земля*.Я ей говорю это наша земля ,а она добавила наша земля сияющая любовью и радостью.
После этой работы у нас с ней новый общий образ пришёл так мы его на следующим уроке изобразим.

Хочу представить ещё две работы моих ребят.один рисунок рисовали два человека второй пять.

huthor-Natalie,
Видел в Текосе, при росписи стен домов, как раз была поставлена задача - каждый может дорисовать что нибудь на любой из картин, а другие должны продолжить доводить уже изменившуюся картину.
Таким образом был запущен процесс выхода из индивидуального образа - самовыражения в образ коллективный - сотворчества.

Наташа, твой мир прекрасен!!! И мир учеников обогащается рядом с тобой!!!!!

Напиши пожалуйста, в какой технике выполнены картины,и о том как ты вела урок?

Недавно мне Аня (Радуга-Свет) прислала ссылку на твои картины. И меня по настоящему восхитила картина "Привал". Можешь её здесь показать? Или она уже где-то здесь?

M_a_r_i_a, А мне последние картины в жтой теме напомнили то, чем последнее время занимается Азаров

huthor-Natalie, Азаров, это один из очень серьёзных учителей новаторов, уровня Щетинина. Мы, с Марией с ним по жизни знакомы, правда она заочно, но зато с детства. Ну а я по работе на него вышел.
У него очень серьёзные наработки по раскрытию творческого начала в человеке, в том числе через рисукок.
Пожалуй надо будет расписать вопрос серьёзно, возможно создать отдельную тему (если почувствую что есть реальный интерес).
Удачи!

ignatjev,Да я тоже видела в фильме о школе Михаила Петровича об этом. Фильм меня на это как то и подтолкнул,устраивать такие уроки. Признаюсь честно об Азарове я не чего не слышала ,спасибо за информацию.
M_a_r_i_a, Здравствуй Маша ,благодарю за тёплый отзыв. Техники особо не какой не было,каждый рисовал то на что был горазд и как умел.
Рисовали гуашью ,потом ещё блёстки добавляли. Рисунок ,кольцо любви,рисовали так что с начало каждый начал рисовать на своём уголке ,а потом примерно каждые 10-15 минут рисунок переворачивался так что начатый рисунок менял своего художника. Сначала его рисовали три ученика в конце когда он уже почти был готов к ним присоединились я и ещё одна моя ученица ,мы с ней до этого Творца и матерь любовь рисовали.Этот рисунок мы рисовали так ,она в нормальном положении я же к верх ногами ,да ещё иногда и левой рукой ,когда правой было не удобно.Хотелось с этого рисунка одну деталь увеличить,где у Творца и Матери на руках стоит пара, да вот не получается ,мутная выходит.
По поводу *привала* эта картина была здесь в картинной галереи,там где все мои работы.

Ставлю здесь свои работы на тему моё родовое поместье ,да и так ещё несколько рисунков.


Пруд 1
Круглый пруд окруженный хвойными деревьями как бы в хвойном лесу.Во первых это красиво во вторых здоровый воздух
в третьих чистая вода.Возле этого пруда находится баня. Возле бани посажены три пихты с одной стороны.
Места для этого пруда я наконец нашла ,три года искала.Для бани тоже место уже найдено.


Живая Изгородь.

В живую изгородь посажены кедры каждые двадцать метров.Каждый кедр посажен в честь предка
как по мужу так и по жене.Деревья в честь предков жены в правую сторону от в хода в поместье,
в честь предков мужа в левую сторону.(Поместье по сути отражает человека, а у человека так
устроенно что правая сторона женская ,левая мужская.Конечно левое полушарие мозга это женское полушарие,
а правое полушарие это мужское.Но так уж устроен наш мозг что левое полушарие отвечает за правую сторону,
а правое за левую. Да опять выдала.)Где то в конце участка они встретятся.В чём смысл такой посадки кедров
в честь предков,они будут оберегом нашего поместья.Будут оберегать свет и любовь нашего пространства.
Оберегать нашу семью.Получается очень сильное Родовое кольцо.
Между кедрами каждые десять метров, посажены : ель,пихта,ель голубая,туя,лиственница
Между кедрами и елями и тп,посажены фруктово-ягодные деревья и древовидные кустарники.Ну например Рябина и калина
яблони ,вишни ,черешня итп.
К стати одна из наблюдашек. Папа как то съездив в лес за грибами привёз из Хвойного леса ЯБЛОКИ !
Да ещё какии ,таких я не в одном саду не видела.Не одной червивинки,крупные,вкус объедения.
А росла эта яблоня в в хвойном лесу(еловом) на опушки.Кто то когда то выбросил огрызок и из него выросла
эта яблоня.Вот так.
Дальше к изгороди.В наружным кругу посажены разные кустарники от плодово-ягодных до декоративных и вечно зелёных.


3
Домик,точнее сказать семейный домик.
В этот домик будет входить только наша семья.то есть только ты ,я и наши дети.Даже родителям вход в него запрещён
,пор других родственников и друзей уже молчу.
Это будит чисто наше гнездо.(место примерное)

Прудик 2
Купель от родника,для купания по утрам и вечерам.(место примерное)



Этот домик мне очень понравился своей формой, скопировала из газеты *родовая земля* эта бала статья о домах из земли.

Наталья! Здравствуй!!!

Желаю тебе воплощения всех твоих стремлений и чаяний СЕРДЦА смелых!!!

Пусть сбываются твои прекрасные порывы - как только, так сразу!!! )

Будьте!!! - ТЫ, Наташенька, и ВЕСЬ ТВОЙ РОД счастливый!!!

И чтобы ВСЕ люди проснулись и радовались ЖИЗНИ на нашей планете!!! )))

ЖЕЛАЮ!!!

marina_2608, Благодарю!!!