СОХРАНИМ СЕМЕЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ !

Давно ходят слухи о коммерциализации школы, о сокращении бесплатных уроков и введения платных. Но нас, родителей обучающих детей дома в форме семейного обучения и экстерната, честно говоря, это не сильно огорчало, т.к. мы давно взяли на себя ответственность за обучение наших детей и за качество обучения. Кто-то из нас учит детей полностью сам, кто-то пользуется помощью репетиторов и знакомых учителей. Но сути это не меняет.
Обучение в семье ценно тем, что можно оградить ребенка от мерзостей системы, которая форматирует детский мозг под ее нужды. Оно дает возможность привить ребенку семейные ценности, обеспечить психологический комфорт (особенно это важно в начальных классах), дать тот уровень образования, который будет действительно высоким, а не просто формальным, как зачастую бывает в школах.
Мы были неприятно шокированы, прочтя текст нового законопроекта об образовании.
Из нового законопроекта полностью удалено право родителей обучать ребенка в семье, форма семейного обучения убрана из форм обучения и под ударом экстернат для начальной школы!
Министерство Образования и Науки РФ подготовило новый федеральный законопроект "Об образовании в Российской Федерации".
В сентябре этого года законопроект буден внесен в правительство, его принятие планируется не позднее декабря 2011 года, а войдет в силу он с 1 января 2013 года.
Ниже сравнительные цитаты из нынешнего закона и нового законопроекта:
1. В ныне действующем законе читаем:

"Статья 52. Права и обязанности родителей (законных представителей)

4. Родители (законные представители) имеют право дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в образовательном учреждении".
В новом законопроекте нигде нет упоминания права родителей дать образование ребенку в семье! Этот пункт просто убран!
2. Так же в ныне действующем законе семейное обучение есть как форма получения образования:
"Статья 10. Формы получения образования
1. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в образовательном учреждении в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.
Допускается сочетание различных форм получения образования".
А новом законопроекте семейное обучение, а так же экстернат, убрано из форм получения образования:
"Статья 21. Формы получения образования и обучения
1. В Российской Федерации образование может быть получено, как посредством обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, так и вне таких организаций, в том числе путем самообразования.
2. Обучение по основным образовательным программам с учетом потребностей и возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися (воспитанниками) осуществляется в очной, очно-заочной и заочной формах."
Зачем ограничивать права людей, если эти права вполне успешно реализовались?
Семейное образование доказало свою эффективность на практике и находит с каждым годом все больше приверженцев, поэтому право на него обязательно должно быть сохранено!
3. Так же настораживает следующая статья нового законопроекта:
"Статья 104. Цели и задачи общего образования
Основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования реализуются в очной, очно-заочной и заочной формах получения образования.
Получение начального общего образования в очно-заочной и заочной формах получения образования не допускается."
Из нее следует, что начальное образование может быть получено ТОЛЬКО ОЧНО.
Т.о. ставиться под удар еще и экстернат для начальной школы.
Законодатели дают нам возможность поучаствовать в законотворчестве.
У каждого из нас есть возможность стать соавтором законопроекта, приняв участие на электронной площадке обсуждения http://edu.crowdexpert.ru/

Надо зарегистрироваться и можно оставлять комментарии к статьям и версии статей законопроекта. Сообщения проходят премодерацию (вероятно, на предмет спама и неадеквата).
Призываю всех неравнодушных распространить данную информацию по Интернету в ЖЖ, блогах, на форумах и сайтах, где родители заинтересованы в самостоятельном обучении детей, а так же принять участие в обсуждении законопроекта на правительственном сайте http://edu.crowdexpert.ru/.
Так же можно написать письмо:
В Министерство образования и науки Российской Федерации - 125993, Москва, ГСП-3, Тверская ул., д. 11 (или электронное обращение по адресу http://mon.gov.ru/obr/obrash/pravila/)
В Комитет Госдумы РФ по образованию (председатель комитета -Балыхин Григорий Артёмович ) - 103265, ул. Охотный ряд, д. 1, Москва, Россия (или электронное обращение по адресу http://www.duma.gov.ru/letter_pr.html )
В Комиссию Общественной палаты по развитию образования (председатель комиссии - Кузьминов Ярослав Иванович ) - 125993, г.Москва, ГСП-3, Миусская пл., д.7, стр.1 (или электронное обращение по адресу http://eis.oprf.ru/treatments/send

ССЫЛКИ:
Здесь можно почитать текст ныне действующего закона об образовании: http://www.educom.ru/ru/documents/education.php
С текстом законопроекта можно ознакомиться по адресу http://mon.gov.ru/dok/proj/6649/, авторы http://mon.gov.ru/dok/proj/6651/
Обсуждение законопроекта: http://edu.crowdexpert.ru/

А новом законопроекте семейное обучение, а так же экстернат, убрано из форм получения образования:
"Статья 21. Формы получения образования и обучения
1. В Российской Федерации образование может быть получено, как посредством обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, так и вне таких организаций, в том числе путем самообразования.

Вы забываете об еще одной форме получения образования - самообразование. Когда-то я пыталась разобраться, а что же это такое, но ничего не нашла. Конечно потеря семейной формы и экстерната, обязаловка начального очного образования - это жуть. Но лазейка-то осталась...

--
Исправлено vic3or Вс Июл 11, 2010 9:54 pm

Принятие новой редакции закона планируется только в конце следующего года. Если она пройдёт, то это будет большой удар именно для ведруссов.
Нужно использовать все возможности для внесение в него необходимых изменений.
Самообразование (заочное), похоже, планируется только для получения общего образования.
А начальное-только очно.

Дорогие единомышленники!

Как мы знаем, новый проект закона «Об образовании», предполагает введение обязательных детских садиков для всех детей и уничтожение семейной формы обучения и экстерната в России, кроме того, делает посещение школы в начальных классах обязательным.

Мы должны довести наш протест против этого безобразия до сведения властей Российской Федерации. Даже если он не будет услышан, никто не должен быть вправе сказать нам, что мы молчали, когда попирались наши права и не довели наше мнение до «слуг народа».

Мы подготовили образец письма, которое предлагаем (при желании изменив его текст в согласии с Вашей собственной позицией) направить тем инстанциям, которые несут ответственность за законодательный процесс в области образования в нашей стране.

Ссылка для скачивания образца письма в Министерство образования и властям (формат Word) - http://dl.dropbox.com/u/6853107/minobr_lette.doc



Обращаем Ваше внимание на то, что большинство этих инстанций имеет электронные представительства. Заявлено, что обращения, направленные через них, регистрируются и обрабатываются так же, как обычные письменные обращения граждан. Мы, со своей стороны, все же считаем, что надежнее послать письмо по почте.

Итак, есть два варианта:

1) Распечатать письмо в нескольких экземплярах, внеся нужные изменения (обязательно надо вписать в начале свое имя и адрес, а также дату, когда Вы его подписали) и отправить его по почте, по указанным адресам. При этом обязательно правильно укажите при отправке свои личные данные и почтовый адрес, чтобы получить полагающийся по закону письменный ответ. Рекомендуется отправлять письмо с уведомлением о вручении – оно будет доказательством того, что Вы писали властям. Обязательно сохраните копию письма для себя.

2) Отправить текст письма (внеся нужные изменения) без адресных реквизитов, пользуясь электронными приемными перечисленных ниже инстанцией (все ссылки приводятся ниже). При этом обязательно правильно укажите при отправке свои личные данные и почтовый адрес, чтобы получить полагающийся по закону письменный ответ. Обязательно запишите дату и время отправки обращения и сохраните копию своего текста.

Помните, что анонимные обращения и письма без указания обратного адреса не рассматриваются официальными инстанциями. Тщательно заполняйте все пункты, требуемые в анкетах и формах при отправке электронных обращений!

Инстанции:

Президенту Российской Федерации Медведеву Д.А
103132, Москва, ул. Ильинка, д. 23
(электронная приемная: http://letters.kremlin.ru/ )

Министерство образования и науки Российской Федерации
125993, Москва, ГСП-3, Тверская ул., д. 11
(электронная приемная: http://mon.gov.ru/obr/obrash/pravila/ )

Комитет Государственной Думы РФ по образованию
103265, Москва, ул. Охотный ряд, д. 1
(электронная приемная: http://www.duma.gov.ru/letter_pr.html - обязательно укажите в поле «Адресовано» - «комитет по образованию»)

Комиссия Общественной палаты РФ по развитию образования
125993, г.Москва, ГСП-3, Миусская пл., д.7, стр.1
(электронная приемная: http://eis.oprf.ru/treatments/send - обязательно выберите там, где сказано «укажите адресата» - «комиссия» и в поле ниже «выберите комиссию» - «по развитию образования»).

По возможности сообщите об отправлении личным сообщением пользователю [info]kassidi , чтобы мы могли иметь приблизительное представление о количестве направленных властям обращений.

Большое спасибо всем за неравнодушие!




UPD: Добавляю ссылку на краткую версию (менее 2000 знаков) письма в инстанции, чтобы посылать ее электронным образом Президенту и в Минобр (где выставлено такое ограничение на длину текста).

Ссылка на скачивание краткой версии (в Word). http://dl.dropbox.com/u/6853107/minobr_lette-sokr.doc

Посылая Президенту надо, конечно, "Уважаемые господа" поменять на "Уважаемый господин Президент".

Добавлено после 54 секунд:

Перепост из http://digital-geda.livejournal.com/110029.html

vic3or, Лиса Хрусталь, спасибо вам!

Читайте также статью Павла Парфентьева "Под конвоем…. в детский сад?". Там тоже есть адреса...

Сделаем, всё, что в наших силах!
Но, мне кажется, что рассылки писем мало! Надо делать что-то ещё! Что?!

В эти выходные я буду в Родном на Вече по закону о РП. Предлагаю найти отдельное время и собрать Круглый Стол из заинтересованных и обсудить эту тему, собрать тех, кто уже действует (думаю, таких не мало), объединиться, наметить определённые шаги...

Отличный заголовок!

Добавлено после 11 минут:

Boyarka1 писал(а):

vic3or, Лиса Хрусталь, спасибо вам! Сделаем, всё, что в наших силах! Но, мне кажется, что рассылки писем мало! Надо делать что-то ещё! Что?! В эти выходные я буду в Родном на Вече по закону о РП. Предлагаю найти отдельное время и собрать Круглый Стол из заинтересованных и обсудить эту тему, собрать тех, кто уже действует (думаю, таких не мало), объединиться, наметить определённые шаги...

Деятельность должна быть созидательной, тогда она принесет желаемый результат. Сила, направленная на разрушение, на борьбу ничего не создает, она лишь поддерживает неприятеля, энергия уходит в никуда.
Включаем коллективную мысль, проектируем крепкие российские семьи, воспитывающие детей в своих семейных традициях; умных, здоровых, самостоятельных ребятишек.... Это может сделать каждый, засыпая и просыпаясь, когда сила мысли максимальна.
..... думаем...

Kladez-Надюш, УМНИЦА!

Вот этим (созданием коллективного образа) и займёмся мы в Родном! Спасибо за направленность идеи!

sns111, всё так! Но только на все уже ведутся, есть те, кто денег тех и не берёт (хоть и не всегда живут в достатке...) и тем самым галочек в их списках не ставит. Знают, что себе дороже в итоге выйдет!

Но в наших силах авторитет РОДителей и решений семейных на должный уровень вернуть!
И Школу в семейных традициях СоТворить!
Вот только надо не каждому самому по себе лазейки в законодательстве искать, а своё же право - ОТСТОЯТЬ! Согласна, что без агрессии и с пониманием к тем, кто винтиком машины этой служит... Но всё же отстоять
У нас есть время (до конца 11 года), но действовать надо сейчас, ещё вчера...!

Уезжаю к себе в поместье, а там Форум наш почему-то недоступен мне! Будут идеи для Вече - пишите на адрес: alboyarka@mail.ru ! Не каждый день, но выходить в инет буду!

Мира нам !

Начальную школу закончили дома, на экстернате. Опыт - успешный. За 4 класс только по русскому 4, остальные -5. Ребёнок стал спокойнее, больше внимания уделял своим увлечениям - музыке, рисованию и др. Воспитанием в школах уже совсем почти не занимаются. У нас, например, учитель с детьми курит на крыльце школы. В классе без мата мальшишки вообще не разговаривают. Когда я сказала это учительнице, она ответила:"А Вы включите телевизор. С экрана ведь тоже матерятся. Это - современные дети". Вот так. Поэтому и ушли из школы, там уже ничего не переделаешь, пока..., т.к. "рыба гниёт с головы"... Но, видимо, то, что можно вырастить здоровых, умных детей, не нужно нашему правительству. Поэтому и убирают статью о семейном обучении. Но мы можем, как с примером ЮЮ, побороться за свои права. Главное, чтобы не оставаться равнодушным к этому вопросу.

Вопрос, по сути, в 4-х моментах:
1) Бремя доказательства, по закону, лежит на инициаторе (на нас), а не на адресате (чиновниках).
2) Для такого уровня вещей, как закон (законопроект), существуют соответствующие уровни
подающих законодательную инициативу лиц/организаций/ассоциаций/движений и принимающих её лиц/органов.
3) Существует определенная достаточная процедура обращения, рассмотрения и прохождения.
4) Должны быть те, кто возьмётся/подхватит - соответствующие достаточно энергичные и компетентные инициаторы,
организаторы, активисты, с одной стороны, и широкая и своевременная –
достаточно для обращения на себя внимания и принятия в расчет массовая и эмоциональная поддержка снизу и сбоку
(так сказать, пожелания трудящихся и поддержка СМИ и прочее), с другой стороны.
Поэтому предлагаю:
1) Из данной темы оставив начальный пост автора темы, проект мракобесного закона и данные предложения с комментариями
(Вопрос, по сути, в 4-х моментах: , или что-то подобное, укороченное/дополненное, на усмотрение представителей фонда.
В соответствующем смысловом порядке).
Итак,

Предложения:

1) вынос "сухого остатка" с пояснениями в соответствующий раздел форума.
2) Обращение к форуму для срочного обсуждения и уяснения срочных мер.
3) Активно действовать, опираясь на уже имеющийся у нас опыт
(помните о «грузовиках» с письмами?).
4) В частности, выйти на каналы «вести.ру» и «РБК» с инициативами опроса «по вопросу дня» (на РБК) и т.п.
Подключить другие СМИ и всё прочее.
Предлагайте ещё!

Отстаивание борьбы ( сражений, дискуссионности, непримиримости и т.п.),
безусловно, льёт воду на мельницу деструктивных маятников и сохранения системы.
Это всё для сохранения тёмного и зла.
Мы же здесь для со-зидания, со-хранения светлого, лучшего, доброго.
Не так ли.

==================
Почти и пока.
Аукивание рождает откликивание.
С сильным не тягайся.
Не означает, что нельзя добиться своего.
Точнее, ОБРЕСТИ, ДОСТИЧЬ желаемого.
СЛОВА (и закрепленный за ним смысл) ИМЕЮТ (от слова "имя"?) всесильное значение.
Они всесильны лишь тогда и лишь потому, что тягаемся МЫ.
Подпитывая их маятники своей энергией дискуссий, тяганий между СОБОЙ.
Вы не задумывались, почему, невзирая на непрекращающуюся борьбу против войны, гонки вооружений, против зла, против системы,
против глобализма, против распространения наркотиков и т.д., всё это "зло" расцветает всё больше и больше?
Растёт, соответственно, масса отрицательной и тёмной энергетики, что проявляется, в частности, в росте числа, масштаба и силы стихийных бедствий по всему земному шарику.
Я не говорю здесь ничего нового большинству из нас здесь.
Перестанем быть ведомыми не собой, но тёмными маятниками, перстанем лить воду на чуждую нам мельницу.
Люди, остановимся, забываясь и переставая ведать, что творим, ИЗ БЛАГИХ ПОБУЖДЕНИЙ И БЕЗ НИХ.
Перестанем циклиться на несущественном и существенном, подпитывая то, с чем и на чём циклимся.

ПЕРЕСТАНЕМ настраиваться и двигаться ПРОТИВ чего бы то ни было.
ДАВАЙТЕ настраиваться ЗА что-то, ВО ИМЯ чего-то (ЖЕЛАЕМОГО).
И безусловно В СОГЛАСИИ, в Гармонии - с собой и другими, - без вреда и во благо ВСЕМ.

Для начала, давайте просто помолчим и расслабимся, давая возможность
божественному в нас, загнанному вглубь и заваленному хламом суеты и опасений, обрести достойное место,
а нам - обрести с собой и с миром Гармонию.
И Любовь, соответственно. :love:

--
Исправлено vic3or Ср Июл 21, 2010 9:19 am

Вот ещё новости: http://pda.gzt.ru/livecity/-prava-semji-narushili-po-oshibke-/2308.html
Но Павел П. не рекомендует на этом успокаиваться! Читайте внимательней ссылки в предыдущих постах: там много "странных", далеко идущих ошибок!
Пожалуйста, регистрируйтесь и пишите!
Именно благодаря вашим шагам есть такие подвижки
Кому интересно, пришлю все поправки, рекомендуемые Павлом Парфентьевым в PDF (мой адрес: alboyarka@mail.ru ). Читайте, анализируйте: ошибки ли это чиновников или что-то другое?!

Мак писал(а):

Вы не задумывались, почему, невзирая на непрекращающуюся борьбу против войны, гонки вооружений, против зла, против системы, против глобализма, против распространения наркотиков и т.д., всё это "зло" расцветает всё больше и больше?

Мало кто борется против реальных причин зла, в основном идёт борьба со следствиями, а ещё чаще имитация борьбы и кликушество.
Но и те, кто допёр до реальных корней проблеммы редко находят эффективные меры противодействия, тем более пути выхода из ситуации - преодоления проблеммы, обычно только пытаются донести информацию о корне зла, но их голос тонет в потоке болтовни.
Boyarka1 хотел бы улыбнуть тебе, но тема у тебя не до улыбок.
И, конечно это НЕ ошибка чиновников, это целевая, упорно проталкиваемая установка системы.
Замолкаю, а то наговорю того, что будет воспринято как "негатив" - воспринято так, потому что мало кто готов воспринять иначе - как информацию к действию.


--
Исправлено vic3or Ср Июл 21, 2010 9:22 am

--
Исправлено vic3or Ср Июл 21, 2010 8:42 pm

ignatjev, Мак, прошу прощения, что прервал вашу дискуссию и немного подчистил последние посты.
Как я понимаю, с вашего обоюдного согласия. Ребята, давайте жить дружно :)

--
Исправлено elf89 Пн 09 Авг 2010, 10:45

Boyarka1, Написала Вам письмо.
Сохранение права на семейное образование - это очень важная задача, которую можно решить только вместе.
Включаемся в работу.

Аня, Валера и все уже проинформированное "Благодатное"
Спасибо!

Я вернулась из Родного !
Yurta, ловите в почте ответ! Спасибо вам и всему Благодатному за помощь!
Как и рекомендовала Надя-Кладезь, все три дня были Круги построения Образа-Мечты Закона о РП, в т.ч. (по моему настоянию) и "ОбразаВаяния". Василий Петров, ведущий Вече, ещё выложит материалы. Но предварительные выводы такие: СТРОИМ ТОЛЬКО ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПОСЕЛЕНИЯХ, в котором действуют поселенские Школы для родителей и их детей (именно поэтому они СЕМЕЙНЫЕ!). Учителями друг другу в них становятся как родители, так и сами дети!
Кому трудно решиться на создание такой, а надобность наступила, приглашайте Анатолия Сторожева (у него замечательная концепция школы) или меня. Соберёмся той частью поселения, что заинтересована в Школе, и СоТворим ВАШУ, уникальную, непохожую ни на чью-либо другую...! Результаты с лихвой покроют программу ! Не обещаю, что с вашей лёгкой руки дети станут розовыми и пушистыми , удобными для системы тем более... Но Мыслящими, Чувствующими и самостоятельными вы станете вместе с ними - точно !
Многие, кто приехал на Вече, даже не сразу поняли - какое отношение имеет государство к образованию ИХ детей?! Рассказывали, что не сильно "морочатся" проблемами школ и аттестаций в системе, дела образования решают самостоятельно и кардинально. Например, образовывают детей самостоятельно в поселенской школе, не "привязывая" детей к какой-то определённой гос. или частной школе. А если ребёнок решает получить дальнейшее образование в конкретном уч. заведении, то соответственно готовится к сдачи программы целиком и дополнительно к поступлению по профилю.
Это мнение поселенцев "со стажем". Ваше право принимать или не принимать его во внимание.
Мы же, строя Образы счастливой жизни семей в поселениях, будем продолжать отстаивать права детей и их родителей на семейное образование сейчас ! Кто считает это для себя важным - присоединяйтесь!